溫州市瓦市小學

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溫州市瓦市小學是一所具有近百年辦學歷史的東甌名校，素以教風正、學風盛、教學質量高著稱。學校曾先後獲得全國語言文字工作先進單位、浙江省科研興校百強學校、浙江省群體先進單位、浙江省「無吸煙單位」等30餘項國家級、省、市級集體榮譽。學校現有四個校區：瓦市校區、江濱校區、育英校區、中山校區。初步形成了集團化、規模化辦學。

目錄

所獲榮譽

勤於健體，善於求知，樂於創造，勇於實踐，學生潛能得到最優發展。歷屆學生畢業考試成績優良，創造發明的「國旗固定架」、「室內氣象觀察儀」，「新能源綜合利用開發」等分別榮獲浙江省青少年發明創造一、二、三等獎，馮齊治「遇洪水車窗自動開啟器"獲省一等獎。"軟軸螺絲刀」還榮獲「國家專利」。1994年至今，連續10屆榮獲溫州市小學生寫字團體比賽一等獎。近兩年，學校連續榮獲鹿城區舞蹈比賽一等獎、鹿城區體育節棋類比賽總分第一名、溫州市小學生合唱比賽第一名，兒童操表演隊參加省運會大型文體表演，倍受領導來賓的讚賞。2003年，學校六年級學生在溫州市首屆「搖籃杯」數學競賽中獲獎數與學生總人數之比居全市之首，課本劇獲溫州市一等獎。多名學生在棋類、游泳、武術等各項比賽中獲得冠軍，數十名學生在作文、科技、藝術類比賽中榮獲佳績。

學校還被授予「十五」教育部重點課題「基礎教育 課程開發與推進的比較研究」實驗基地、全國中小學整體改革實驗基地、世界衛生組織「營養教育促進單位項目」示範學校、浙江省文明單位、浙江省首批創新教育試點學校、浙江省現代教育技術實驗學校、浙江省思品教學研究基地、溫州市數學家搖籃基地、溫州市首批德育特色校。

辦學理念

悠久的辦學歷史，積澱成厚實的文化根基和豐富的思想內涵。以人為本和科研興校的理念深入人心，濃厚的人文氣息與和諧的人際關係令人讚嘆，教師與學生在情感的溝通和生命的交流中得到發展，得到幸福，現代文明與歷史傳統交相輝映，古老的學校煥發出青春的活力。展望未來，瓦小人豪情滿懷，信心百倍。

師資力量

學校師資力量雄厚。現任74名教師中，大專以上學歷約占88%；中學高級職稱3人，小學高級職稱34人，特級教師1人，省、市、區級教壇新秀及「名師工程」培養對象34人，每個學科的任教老師中，均有走在全區、全市乃至全省最前沿的佼佼者。百年育英才，世界著名考古學家夏鼐、著名數學家楊忠道、中科院院士戴金星和陳式鋼、加拿大皇家學院院士劉治廉、美國皇家學院物理學博士應志傳、著名實業家巴西「黃豆大王」林訓明、著名溫籍作家葉永烈、世界國際象棋冠軍諸宸、原溫州市副市長吳祖熙和陳蓮蓮等等皆為瓦小校友。1987年，瓦小的王楚楚同學被授予「浙江省革命烈士」。1997年以來，溫州市高考狀元中的呂靜姝、林珏、林之初等均屬瓦小畢業生。

校園創新

勇於探索，敢於創新，這是瓦小的鮮明特色。學校率先以新課程理念指導教育教學整體改革，構建了頗具地區特色的「小學創新教育體系」，逐步形成了小學生研究性學習的三種模式。《小學創新教育的理論與實踐》研究成果，被評為浙江省基礎教育科研成果一等獎，填補了溫州市教育系統這一獎項的空白。《小學研究性學習案例集》（教師版、學生版各1集）及學生創作的童謠集——《校園風鈴》，由少年兒童出版社出版發行。學校引起國內外教育專家、領導和同仁的廣泛關注，接待了美國、德國、日本、荷蘭等國教育專家、國際友人以及省內外教育界同仁前來參觀考察和訪問，近三年來，達4000餘人次。老師們正着力於開發生活化、社會化的校本課程資源，在開齊國家課程地方課程的同時，開設了國際象棋、體育舞蹈、兒童哲學、營養健康等校本課程。

學校職責

堅持黨的四項基本原則，宣傳和執行黨的路線、方針、政策，貫徹上級批示精神，堅持社會主義辦學方向，對學校工作起保證、監督作用。搞好本校黨組織的思想、組織、作風和制度建設，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。全面負責黨支部日常工作，制訂和實施黨支部工作目標管理計劃，做好黨支部的各項總結。了解掌握黨員的思想、工作、學習情況，建立正常的黨課和學習制度。帶好支委一班人，加強對黨員的管理和教育，做好思想政治工作。領導工會、共青團、少先隊等組織，充分發揮黨員及團員青年的先鋒模範作用。協調黨、政、工、團的關係，充分調動各方面的積極性，努力完成學校各項任務。加強對教職工政治理論學習的領導，做好了解人、關心人、凝聚人的工作。 通過了解和參與學校教育管理，對重大問題提出意見和建議。支持校長對學校工作全面負責，支持校長進行改革。協助校長做好學校的人事工作，對學校幹部進行教育、培養和考察，按黨的路線、幹部政策向校長推薦幹部人選，對校長提名的人選提出意見和建議。組織教職工的政治學習，做好教職工的思想政治工作，密切聯繫群眾，深入了解教職工的思想情況，尊重教職工的合理化建議，充分發揮黨支部的政治核心作用。 端正黨風，做好黨紀檢查工作。 作好支部自身的建設，遵照《黨章》要求，積極、慎重、認真、仔細地做好新黨員規劃與發展工作。對教職工代表大會實行思想政治領導，發揮其民主管理作用，完善民主管理制度。副書記、支委協助書記做好上述工作，並具體分管其中幾方面工作。