小瓢蟲聽見了什麼

《小瓢蟲聽見了什麼》是一本趣味類、啟蒙類中的兒童繪本。

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。欣賞繪本無疑是一種讓孩子們眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗^[1]。

內容

“

每天都熱鬧非凡，交織着不同的叫聲。奶牛哞哞叫、母雞咯咯叫、大白鵝哦哦叫、鴨子嘎嘎叫、小狗汪汪叫……只有小瓢蟲從沒說過話。但是這一天，小瓢蟲發現一個大陰謀：兩個狡猾的小偷出現了——高瘦佬和矮胖墩。他們拿着地圖，計劃趁着夜深人靜時，偷走農場裡的奶牛。兩人熱烈地討論着如何避開其他的動物，想到了農場裡所有的動物，卻忽略了小瓢蟲。平時沉默的小瓢蟲，趕緊一字不漏，將二人的計劃報告給農場裡的動物們，甚至還想到一個絕妙的方法，要智取這一胖一瘦的小偷。

”

— 作者：朱莉婭.唐納森出版社：北京聯合出版公司

繪本的特點

孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，並豐富語彙。孩子一旦享受繪本的樂趣，必會不斷問問題，不斷表達自己心中的想法，老師父母也會以豐富的語言響應，無形中能促進孩子語言的溝通與表達能力的發展。

孩子的生活經歷還很有限，通過繪本能豐富生活經驗。孩子的生活經驗大都局限在周圍的家人與朋友關係間，然而繪本的內容多姿多彩，孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，間接地讓孩子了解與體會，無形中能開拓視野，豐富生活體驗。

與書為友。好的繪本^[2]，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關係。將其語言、情感、思想，毫不保留的傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

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