修武縣第二實驗中學
辦學理念
建校之初,薛志芳校長就確立了「教師發展第一」的管理理念,旗幟鮮明的提出「學校發展人進步」,拿出全部的精神去發展和提升教師,並通過「讀書[1]研修」、「『四棵柳』讀書沙龍」、「課題實驗」、「校本培訓」等途徑極大的促進了廣大教師的專業進步,走出了一條符合師生實際、適合學校特點的教師專業成長之路,取得了顯著成效。
校園活動
海棠詩會
海棠詩會:每年四月,當海棠花悄然綻放,「海棠詩會」便如約而至,名家有約——品海棠詩,花園小游賞海棠美,作文比賽抒海棠情,海棠在修武縣第二實驗中學師生的心裡漸漸沉澱成一種文化,詩意地棲息在樸素的校園。
天天成長課
每天早上7:45分,學生都會開始一天的成長課,在「天天成長課」中自我反思,互相激勵!具體流程:出示成長主題——學生自我反思(必須脫稿)——師生間互助成長——主持人點評總結——齊喊成長口號——值日班長做記錄。
別樣家長會
家長會召開之前,班主任提前策劃自己班級的家長會主題,製作精美的ppt,家長會上,學生家長濟濟一堂,由學生自行組織家長會,家長會的內容則通過對比每一個孩子的成長,給家長進行成長匯報。
育人理念
學校以「開發潛能[2]、發展個性[3]」為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索,捕捉着現代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識,在全面推進素質教育的進程中,以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的讚譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
參考文獻
- ↑ 讀書的好處10條,有途網,2019-10-03
- ↑ 【必看】十三大學科門類劃分及各類院校排名!(附十三大學科門類需具備的基本潛能) ,搜狐,2017-10-22
- ↑ 國家政策支持,個性化教育尤其值得關注 ,搜狐,2016-05-09