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小學語文》月刊是由國家教育部主管,人民教育出版社、課程教材研究所主辦,是與語文課程改革、教材發展、教學實踐同步,着重研究、探討並解決教學中的重點、難點、熱點問題的專業性雜誌,系全國小學語文教學研究會會刊。

目錄

主要欄目

小學語文設有:卷首語、名家講壇、熱點討論、課改風景線、教學探索、精品課堂、教材研究、備課之備、讀書吧、比較與借鑑、教師發展、觀點集萃、動態信息等。

讀者對象

小學語文教師、小學語文教研員[1],其他語文教育工作者、研究者。

注意事項

經核實小學語文在其主辦方人民教育出版社/課程教材研究所並未發布稿約和相關徵稿信息,請直接與期刊聯繫以免上當受騙。

教學重點

字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思,乃至課文意思的關鍵。教學時,結合學生的實際,有的詞語利用學生的已知幫助遷移,如「收拾」要求學生換一個詞意思不變;有些難以理解的詞通過老師講述詞義讓學生從課文中找,既降低了難度,學生又有所得,如:馴服、善良就是馴良;有的詞語則通過動作演示,如「輕蔑」……詞語理解的方法可謂多種多樣,根據學生實際,根據課文難易,選擇適合他們認知特點的方法來組織教學,不失為一種好方法。

學習方法

語文興趣的培養

「興趣是最好的老師」,讓學生自覺主動地學習,這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考,以平等對話的形式激發學生的學習興趣,重點培養學生的學習方法,使其主觀能動性得以更充分的發揮,使其學習變為愛學樂學。學生上課積極主動回答問題,課堂效率高。

興趣是人對客觀事物的一種積極的認識傾向,是一種複雜的個性品質,它推動學生去探索新的知識、挖掘新的潛能。而現代教育技術[2]有刺激感官的作用,運用媒體,充分利用多種感官實現多渠道信息的傳遞,加強學生對知識認知的透明度,從而提高學生對知識的吸收和消化。小學生天真、稚氣,好奇心強,喜愛艷麗、動態的景物。在教學新知識時,教師應根據教學內容,選用適當課件,配以教師得當的體態、語言,激發學習興趣。

多讀多練

語文是一門語言,是重要的交際工具,語言表達能力是語文教學的重點。在平時的課堂教學中我經常以此作為教學重點來訓練。但課堂時間畢竟有限,這必須靠生活點滴積累。在教學過程中我發現有的孩子讀書能力差,這就無形地成為學習語文的障礙,所以讀書能力的培養勢在必行。在今後的語文教學中,我將重點訓練朗讀,希望家長配合。在家庭教育中,我懇請家長重視讀說訓練,並可以時刻注意培養孩子的語言表達能力,建議家長在用心傾聽孩子讀書的同時,給他一些掌聲,一句鼓勵,一份自信。假期中,您可以引導孩子預習新課,閱讀兒童著作,或背誦古詩文時實踐一下,會有意想不到的效果。

勤於練字

古人云:「字如其人,人如其字。」不同的字跡,亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字,是語文學習的一部分。我建議學生可以練習楷書,可以臨摹,久而久之的楷書練習,其精神與風格會對學生起到潛移默化的作用,同時,要給予紮實有恆的要求,讓學生的意志受到了考驗與磨鍊。這也是這學期的教學重點。

留心觀察

三年級教學就是教孩子如何寫好作文。的確,作文的重要性不言而喻,我們必須重視它,正視它。其實寫好作文不難,但必須留心觀察,把生活的點滴記錄下來,融入自己的真情實感,組織好語言,匯集成篇即可。當然「紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。」任何事說總是很容易,做起來就難了。本學期我剛剛接班,對學生情況不是很了解,重點培養了學生的字詞及基礎知識。並將鼓勵他們每天或每隔一天寫一篇日記進行練筆。作文水平有待提高的學生就要多讀書,積累好詞佳句,拓展知識面,不斷充實自己,爭取有大的進步。希望學生在保證課內學習的基礎上多看課外書,在寫作文時就會語言優美.生動.妙語連珠,這些都是因為閱讀面廣,知識淵博。希望家長可以重視閱讀,假期中給您的孩子準備一倆本兒童讀物,讓他在知識的海洋里翱翔,平時也可把書帶進班內,放在圖書角里和同學共享.我相信您的孩子將受益終身。

培養學習習慣

學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成一種本能。不同的學習習慣對於思維能力與語文能力的提高起着不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率,而且有利於自學能力的培養。因此,培養小學生良好的學習習慣,是小學階段教學的一項重要任務。那麼,在小學語文學習中,應該培養學生哪些良好的學習習慣呢?

1、課前預習與課後複習的習慣。

2、勤於思考與全神貫注的學習習慣。

3、多參與課堂學習活動的習慣。

4、多動腦,勤動手的習慣。

5、大膽發言,敢於質疑,敢於表達自己想法、見解的習慣。

6、獨立完成作業與自我評價的習慣。

7、課外閱讀的習慣。

考試技巧

我們在答卷時,儘量要保持卷面整潔,字跡工整會相應地得到一些印象分。看題一定要仔細,做完後儘量留時間檢查一遍,千萬不要馬虎!

眾所周知,小學階段是學子的起步階段,其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生,培養學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動,好奇心強,接受新事物的能力強。但同時,他們做事又易缺乏持久性,往往虎頭蛇尾。家長必須幫助並指導孩子的學習,才會起到事半功倍的效果。

總之,語文學習注重平時的積累,要多讀多寫多記。其次,要抽時間多與老師交流。老師會幫助你一起發現你的不足之處,及時給一些適當的建議,以便自己更好的改正從而取得進步。

相關事件

2014年8月27日,蘇教版小學語文教材的相關編委表示,蘇教版小學語文教材中的一二年級教材修訂,已經通過了教育部的審查,但來不及在今年秋季使用。「明年入學的小學一年級新生,肯定是用的新修訂教材。」有關人士表示,可以很明確地告訴大家,其中的古詩部分不會刪減,但選文應該會有調整。他透露,蘇教版教材執行的是語文國家課程標準,而上海有自己的課改方案。

視頻

小學語文 相關視頻

最新人教版小學語文拼音同步教學:教會孩子學會bpmf
最新人教版小學語文拼音同步教學:ao,ou,iu

參考文獻

  1. 新時代教研員的三種定位,搜狐,2020-02-21
  2. 2018年教育技術發展趨勢 ,搜狐,2018-01-20