锦江教师进修学校附属小学查看源代码讨论查看历史

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锦江教师进修学校附属小学，位于号，占地面积8344.5平方米。现有24个教学班，学生千余人。学校前身是无缝钢管厂子弟小学。成都市经华南路39号。

学校简介

2002年与企业剥离，先后命名为“金华小学”、“锦江实小”，2004年8月更名为“进修校附小“后，得到市区政府、教育主管部门的全面打造，特别是投资超过1100多万元教学大楼的投入使用，使学校办学环境得到了极大改善。2008年，在锦江教育现代化总体目标“学在锦江，品质教育”的引领下，进修校附小得到了前所未有的发展机遇：与锦江区教师进修校更紧密的联动，形成了锦江教育发展中的又一条优质教育链。

2008年9月，进修校附小“幸福之家”寄宿部的成功开办，为学生提供了优质的寄宿教育服务，解决了家长不能很好照顾学生的后顾之忧。 学校在编在岗教职工72人，市、区学科带头人，市区“优青”，特色教师占学校教师的83%。进修校附小在“幸福教育”办学理念指导下，立足“为了每一个孩子一生的幸福”办学目标，挖掘资源，抓住机遇，得到了快速高效的发展。

获得荣誉

先后荣获了“区文明单位标兵 ”、“区校风示范校”、“区窗口学校”、“成都市校本研修示范基地”、“全国雏鹰大队”、“国家级青少年体育俱乐部”、“远教资源应用典型校”等光荣称号。 学校的市“十一五”课题《搬迁企业留守儿童教育问题及对策研究》，立足学校现状，解决攀成钢整体北迁青白江后留守学生家长的实际困难，受到多方关注，在区域内有较大影响。 学校远教资源应用研究初见成效，艺体科创特色突出。教师队伍中成熟中青年教师居多，教师个人能力较强，有一大批体育、科技、艺术特长教师。在省健美操比赛中，组队参加四个小组的比赛，包揽了四个第一名。区运动会团体总分第三。合唱、竖笛比赛成都市一、二等奖。 所提倡的幸福教育已经显露在执行层次，能够积极谋略学校的发展，能够抓住学校发展的机遇。学校各方面的力量调度有效，班子工作具有一定的前瞻性。

校内资源库

校内资源库是教师资源库，由本校已有的和引进的名师，以及学校的特色教师组成。学校在语文、数学、艺体等方面不但有学科领先的本土名师，本期还成功引进了两位省内名师。同时，学校多个特色项目的持续优势也培养了一大批特色教师，这是我校宝贵的教师资源库。 校外资源库是专家资源库，由区进修校、少年宫和高校专家组成。

学科专家、理论研究专家对教育教学工作的直接介入、指导，打开了教师的学术视野，有力的提升了教师教育教学的研究能力。专家资源库是学校持续发展、高位发展的保障。在幸福教育理念下，学校积极探索幸福课堂的呈现模式，通过两年多的研究实践，已经初步形成较为丰厚的实践智慧，附小特色的幸福课堂雏形开始形成。 机遇首先体现在我区教育发展的整体机遇上。锦江区作为成都市中心城区，教育发展有较深厚的基础。特别是在“学在锦江，品质教育”的锦江教育现代化总体目标指导下，区域内各学校资源共享、错位发展，形成了整体优势 作为锦江教育一分子的进修校附小，在发展机遇上呈现出鲜明的优势。

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