深圳市翠茵小学查看源代码讨论查看历史

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深圳市翠茵小学创办于1993年9月，学校占地10057平方米，建筑面积7074平方米。 现有教学班30个，学生1877人。其中，常住369人，占总人数19.7%；暂住1508人，占总人数80.3%。在编教师84人。中共党员教工22人。师资力量较强，有一支具备科技教育特长的师资队伍。现在职在编教师中曾获全国优秀小学自然教师荣誉称号一人，市优秀教师荣誉称号5人，市优秀班主任荣誉称号4人。

办学宗旨

深圳市翠茵小学办学宗旨是：全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面落实素质教育；实现“教育目标的最终是创新”的理念，使学生学会生活、学会学习。深圳市翠茵小学教育工作思路是：以科学教育特色牵动素质教育的全面实施。把培养科学方法作为各学科教学的主线，以此全面提高教育教学质量。

办学理念

“像科学家工作那样学习”是深圳市翠茵小学的办学理念，也是学校办学特色。注重培养学生的创新精神和实践能力，倡导教师像科学家工作那样教学，倡导学生像科学家工作那样学习。引导学生：像发明家那样探究，像文学家那样创作，像艺术家那样抒情，像运动员那样锻炼。各学科教学以培养科学探究方法为教学目标。培养初步具备探究精神，学习能力、动手实践能力较强的学生。科学地管，科学地教，科学地学，构建了科学教育特色。

总体目标

建立“激励互动”的管理，“学会生活”的德育，“学会学习”的教学，教科研型的教管，“学会锻炼”的体卫，“学会抒情”的美育，“强化教育”的后勤等模式。办学思路和学校特色的讨论使学校全体教职员工明确了方向。深圳市翠茵小学认为：学校培养学生像科学家工作那样学习的办学特色与课程改革的核心（培养学生创新精神和实践能力）相吻合。深圳市翠茵小学将努力探索“探究体验，明理正行”，“勤思乐练，心灵手巧”的教学方法和学习方式。

通过学校创建“花园式学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭， 通过家庭教育带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

以创建“花园式学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，树良好形象的养成教育，让花园式教育思想在更多孩子的心理扎根发芽、茁壮成长。

综合以上各项目标要求，真正把创建“花园式学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“花园式环境”、“花园式管理”、“花园式教育”、 “花园式行为”的学校。