漢陽區弘橋小學檢視原始碼討論檢視歷史

弘橋小學（活動）原圖鏈接來自 如意了 的圖片

漢陽區弘橋小學始建於1954年，原是中鐵大橋局集團公司的一所子弟校，校名為漢陽鐵一小，2006年3月1日正式移交地方政府管理，3月18日掛牌，更名為漢陽區弘橋小學。學校占地面積近12000平方米，建築面積6000多平方米，現有教職工74人。

學校情況簡介

美麗的弘橋小學背依龜山，東眺長江，毗鄰美麗的蓮花湖畔，環境優美怡人，是一所歷史悠久，人文底蘊深厚的名校。

漢陽區弘橋小學始建於1954年，原名「中鐵大橋局第一子弟小學」。 她伴隨着武漢長江大橋的建成而誕生。2006年3月從鐵道部大橋局剝離，移交漢陽區地方政府管理，更名為漢陽區弘橋小學。

辦學理念

作為一所剝離學校，學校在劉筱青校長的帶領下，經過8年多的努力，結合弘橋小學六十年的文化積澱，逐步形成學校「快樂教育」的辦學理念，凝練成學校獨有的「橋育文化」的辦學特色。「橋育文化」辦學特色的精髓是以心橋為核心的五心橋:合心橋構建和諧，心心橋溝通心靈，智心橋承接文化，慧心橋超越自我，樂心橋鏈接快樂。在「合心橋」管理理念的引領下，家校師生共同搭建「智心橋」「慧心橋」「心心橋」「樂心橋」，實現弘小人的智慧夢、快樂夢。

建立學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我們非常重視構建德育管理體系，從學校領導到教師，都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制，在班級中開展爭創「常規管理示範班」活動，把德育工作作為教師成績考核的重要內容之一，直接與教師的評優掛鈎。同時，學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了「團結、奮鬥、創新、務實」的領導作風。大膽開拓，勇於改革，精心策劃，真抓實幹，使學校面貌發生了巨大的變化，學生素質明顯提高。

教師隊伍

學校擁有35個教學班，104名教職工，1226名學生。教師隊伍學歷高、素養好。在漢陽區教師命題技術及基本功綜合技能競賽中，學校語文組、數學組、英語組教師團隊分別榮獲團體一等獎好成績（全區唯一一所學校），充分展示和證明了學校教師隊伍的整體實力。另外，音、體、美、科學等學科教師配備充足也為我校素質教育可持續發展提供了人力資源保障。

多年來，學校一直堅持器樂藝術進課堂、每天「陽光活動一小時」、特色大課間、學生社團等精彩紛呈……豐富多彩的活動讓學校煥發出生機與活力。學校高質量通過市級素質教育「特色學校」評估，成為武漢市級素質教育特色學校，市素質教育「快樂教育共同體」牽頭學校。

如今，弘橋小學正以滿園春色吐芳！在這裡，孩子們「學習與快樂同在，成長與快樂同行」！