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捧當鄉中心學校位於雲南省怒江傈僳族自治州，宗旨和業務範圍是「實施小學教育提高小學教育小學質量小學教育全部內容」。

校園諮詢

捧當鄉中心學校鄉村少年宮：點亮孩子多彩童年夢

近年來，捧當鄉中心學校鄉村少年宮始終以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平台，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，推進少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

抓管理，建規範型少年宮

捧當鄉中心學校十分重視「鄉村學校少年宮」建設，成立了由學校校長任辦公室主任，學校德育副校長擔任專職副主任，全校教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組，全面負責少年宮建設各項工作，並配備專職人員，負責少年宮的日常運營管理。學校根據實際建立健全了各項規章制度，落實工作人員的職責。強化資金管理，做到專款專用，公開透明，並建立專帳，自覺接受有關部門的審計監督，合理使用修繕資金，確保資金落到實處。

抓陣地，建合理型少年宮

捧當鄉中心學校鄉村少年宮建設堅持「依託學校，一室多用、一地多用、一師多用」的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合，充分依託學校現有資源開闢室內外活動場所。在教室等興趣活動課的場所配備了多媒體等教輔用具，合理利用室內外場地。在資金短缺、校舍緊張、無專業藝術類教師的實際情況下，通過邀請民間藝術人員，及線上線下培訓在校教師學習藝術類課程等多種辦法，開設適合學校實際的少年宮課程，激發學生學習藝術的熱情，培養學生的藝術素養，促進學校德育美育等各項工作有序開展。

抓活動，建特色型少年宮

每周五早上三四節為鄉村學校少年宮開放時間，學校根據實際情況開設了科學設置文體娛樂、技能培訓等課程，開展豐富多彩的各類主題活動，定期舉辦各類培訓。開設了五子棋、鋼筆字、超輕黏土、葫蘆絲、手工製作、十字繡等多個興趣班。學校的場地每周開放1小時20分鐘，100%的學生參加了各類興趣課程，並參加了至少1次以上的主題活動。2023年參加了怒江州首屆鄉村學校少年宮才藝「線上」大比拼，獲得了繪畫類二等獎1個。參加了貢山縣2023年鑄牢中華民族共同體意識教育「邊境行」首屆校園藝術節，獲得了一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個的佳績。

抓引導，建關愛型少年宮

學校注重留守兒童及特殊家庭孩子的教育成長，注重以樂促智、以技促能、以讀養德，配備了心理諮詢室，對留守兒童在少年宮活動中是否體會到了參加課餘文化生活的樂趣、是否感受到了學校大家庭給予的溫暖、是否融入了學校少年宮活動氛圍進行定期分析研判和調研，不斷提高他們的思想道德素質。學校還聯合縣文明辦，以選樹「新時代好少年」為契機，引導學生見賢思齊、崇德向善。2023年捧當鄉中心學校學生李安旭獲評「新時代怒江好少年」，同步開展了「新時代好少年」學習宣傳志願服務活動，並向11名困難學生贈送書包以及文具，送去關懷和溫暖。

鄉村學校少年宮是放飛鄉村孩子多彩夢想的樂園，是鄉村孩子快樂學習、健康成長的好平台。鄉村學校少年宮興趣小組的開設，給學校學生提供了築夢舞台，讓一個個美好的夢想，在學生心中開花，在校園中結果。下一步，捧當鄉中心學校鄉村學校少年宮將持續強化管理、豐富內容活動載體，不斷提高學生各項綜合能力，切實發揮少年宮作用。