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捧当乡中心学校位于云南省怒江傈僳族自治州，宗旨和业务范围是“实施小学教育提高小学教育小学质量小学教育全部内容”。

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捧当乡中心学校乡村少年宫：点亮孩子多彩童年梦

近年来，捧当乡中心学校乡村少年宫始终以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，推进少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

抓管理，建规范型少年宫

捧当乡中心学校十分重视“乡村学校少年宫”建设，成立了由学校校长任办公室主任，学校德育副校长担任专职副主任，全校教师为成员的乡村学校少年宫建设管理领导小组，全面负责少年宫建设各项工作，并配备专职人员，负责少年宫的日常运营管理。学校根据实际建立健全了各项规章制度，落实工作人员的职责。强化资金管理，做到专款专用，公开透明，并建立专帐，自觉接受有关部门的审计监督，合理使用修缮资金，确保资金落到实处。

抓阵地，建合理型少年宫

捧当乡中心学校乡村少年宫建设坚持“依托学校，一室多用、一地多用、一师多用”的原则对学校现有的教学设施进行合理有序的改造整合，充分依托学校现有资源开辟室内外活动场所。在教室等兴趣活动课的场所配备了多媒体等教辅用具，合理利用室内外场地。在资金短缺、校舍紧张、无专业艺术类教师的实际情况下，通过邀请民间艺术人员，及线上线下培训在校教师学习艺术类课程等多种办法，开设适合学校实际的少年宫课程，激发学生学习艺术的热情，培养学生的艺术素养，促进学校德育美育等各项工作有序开展。

抓活动，建特色型少年宫

每周五早上三四节为乡村学校少年宫开放时间，学校根据实际情况开设了科学设置文体娱乐、技能培训等课程，开展丰富多彩的各类主题活动，定期举办各类培训。开设了五子棋、钢笔字、超轻黏土、葫芦丝、手工制作、十字绣等多个兴趣班。学校的场地每周开放1小时20分钟，100%的学生参加了各类兴趣课程，并参加了至少1次以上的主题活动。2023年参加了怒江州首届乡村学校少年宫才艺“线上”大比拼，获得了绘画类二等奖1个。参加了贡山县2023年铸牢中华民族共同体意识教育“边境行”首届校园艺术节，获得了一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个的佳绩。

抓引导，建关爱型少年宫

学校注重留守儿童及特殊家庭孩子的教育成长，注重以乐促智、以技促能、以读养德，配备了心理咨询室，对留守儿童在少年宫活动中是否体会到了参加课余文化生活的乐趣、是否感受到了学校大家庭给予的温暖、是否融入了学校少年宫活动氛围进行定期分析研判和调研，不断提高他们的思想道德素质。学校还联合县文明办，以选树“新时代好少年”为契机，引导学生见贤思齐、崇德向善。2023年捧当乡中心学校学生李安旭获评“新时代怒江好少年”，同步开展了“新时代好少年”学习宣传志愿服务活动，并向11名困难学生赠送书包以及文具，送去关怀和温暖。

乡村学校少年宫是放飞乡村孩子多彩梦想的乐园，是乡村孩子快乐学习、健康成长的好平台。乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果。下一步，捧当乡中心学校乡村学校少年宫将持续强化管理、丰富内容活动载体，不断提高学生各项综合能力，切实发挥少年宫作用。