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山東濟南市天橋區藥山王爐小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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藥山王爐小學(課堂)原圖鏈接來自 51sxue 的圖片

山東濟南市天橋區藥山王爐小學始建於1944年,1953年為濟南師範附小分校,1955年獨立辦學。1986年遷入村西北新校址, 1997年改稱現名。學校占地9999平方米,現有7個教學班,在校生326人, 教職工20人,其中本科學歷6人,專科學歷10人,中專4人,小學高級教師10人,中共黨員5人。

教學成果

附設幼兒園,外聘教師8名,學生156名。 學校深入進行課程改革, 努力提高教育教學質量,1名教師獲國家論文三等獎,市級論文一等獎,2名教師被評為市級優秀班主任,1名教師獲區級教學能手稱號, 2名教師獲區百佳稱號,多人次獲區級公開課、新苗課一等獎。濟南市天橋區藥山王爐小學多次獲區級教書育人先進單位,教育系統先進單位榮譽稱號。

校園文化

「立德樹人」,是興華校園文化[1]的靈魂。在「德」文化的引領下,學校外樹形象,穩步實現校園「四化」(淨化、硬化、美化、綠化),構建綠色教育生態環境,改善辦學條件,優化教學裝備,加強硬件建設;內練內涵,集思廣益,深入挖掘校園文化的豐富內涵,不斷積澱,逐步完善使之成為學校發展的無形動力和核心競爭力。如今,「立德樹人、書香致遠、多元社團」構成了興華校園文化建設的堅定基石,形成了興華特色。以德潤心。成立德育工作室、班主任工作室,開展德育主題研究活動。每一位教師堅守「以德立身,以德立心,以德施教」的教育責任和情懷,關心、陪伴着孩子們的成長。學校在德育領域勇於實踐、不斷探索、深入研究,形成了行之有效的德育研究體系[2]

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話

參考文獻