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宜城市板桥中学始终坚持全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育[1]。坚持“学校以教师和学生为本,教师以学生为本,学生以提高全面素质为本”的办学思路以及“紧紧围绕教学这个中心,狠抓管理、常抓质量”的工作思路。始终遵循“文明、守纪、团结、奋进”的校训和“礼貌、诚实、谦虚、创优”的校风[2]。
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教学视导促成长,砥砺前行谱新篇——记宜城市板桥中学教学视导
有一种教学,没有视导,就不会知道因材施教;有一种交流,没有融入,就不会知道智慧碰撞;有一种学习,没有参与,就不会知道精彩纷呈。2023年11月9日,宜城市教研室李书武、钟进、王丽英等一行10人,在骆道新组长的带领下莅临宜城市板桥店镇初级中学进行教学视导。
镜头一:随堂听课和常规检查。分别听了刘洋老师的语文《谈创造性思维》,胡吉贵老师的数学《弧弦圆心角》,何萧老师的语文《得道多助,失道寡助》,还有杨梅老师的英语课,尹建华老师的化学课等20几位老师的常规课。并检查了所有老师的教案、听课、作业、辅导、考试、学习笔记等方面的工作。
镜头二:课后交流。老师们的课堂秉承了以学生为主,以老师为引导,建构情境式和自主学习型的课堂教学模式,以扎实的教学功底和温和亲切的教育教学风格,赢得了各位专家的好评,并指明了2024年的中考方向。语文教研员李老师在谈何萧老师的课时说:“夯实基础,流程清晰,善于引导,培养了学生的思维能力”;数学教研员钟老师在谈胡吉贵老师的课时说:“大胆地放手,让学生去思考,去探究,把时间留给学生,真正把课堂还给学生”。化学教研员何老师谈尹建华老师的课时说:“这堂课教学形式多样,学生们兴趣高昂”。骆道新组长最后总结:板桥中学注重教师队伍建设,特别是对青年教师的培养;坚持教学常规监控制度落实;注重教学科研,科研氛围浓烈;注重以“诚信”为主的教研文化建设,给予了很多的赞誉。
镜头三:提出建议。教研员们针对听课和常规检查的情况,对板桥中学各项工作给予赞赏的同时,建议我们落实教学常规,做好做足实验,激发学生学习兴趣;加强核心素养的学习和应用;在教学中全面铺开研究式教学,在课堂教学中做到“教学练”的合理分配;备课环节上,特别是二次备课要落细落实。
镜头四:寄予厚望。教学视导接近尾声,领导们对我校的教学发展寄予厚望。在肯定我校对基础教育发展作出巨大贡献的同时,希望板桥中学的教育在乡镇教育中勤勉务实,励精笃行,成为有特色、高质量的农村寄宿制学校。
每一次学习都是一种提升,每一次交流就是一种思维的碰撞,相信我们在学习中交流,在交流中成长,在成长中进步。板桥店镇初级中学的教育事业将不忘初心,砥砺前行,谱写新的华章。
参考文献
- ↑ 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?,搜狐,2021-02-07
- ↑ 浅谈学校校风建设,行知部落,2021-01-23