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安民中心小学因材施教[1],让每一个同学成为身心健康、兴趣多样,主动发展、品质优良、适应社会的人,我们老师用辛勤耕耘换来一朵朵花蕾的绽放。那些热爱同学的场景已被传承为一幼经典,记忆被我们共同珍藏!本着"团结、勤奋、严谨、创新"的工作方针,热心为学生服务,为学习型社会,为家长服务,积极促进学生的全面发展[2]

学校资讯

9月15日召开的丹东市卫生与人口健康教育业务交流会议上,安民中心小学荣获“辽宁省健康教育示范基地”荣誉称号,是我区第一所荣获此项荣誉的学校。

去年,新区相关部门积极推进协调安民中心小学申报、开展“学校健康教育示范基地”创建工作。学校依托学生的心理健康教育成立了健康教育咨询中心,建立各项规章制度,完善学校健康教育管理体系,逐步改善学校健康教育硬件设备,强化教职员工业务培训,把健康教育列入教学计划,开展多种形式的健康宣传活动,向学生传授健康知识和技能

历时一年的创建,经过新区和学校的共同努力,安民中心小学在全省63个创建单位中脱颖而出,2016年11月份,安民中心小学创建“辽宁省学校健康教育示范基地”通过省健康教育中心的考核验收。

素质教育

按素质教育的实现范围来分,中国素质教育主要分为个人、社会、国家三个层面。个人素质教育是指学生个人在应试教育环境下通过改进学习方式在一定程度上实现素质教育。社会素质教育是指在一定范围内和一定程度上实现的素质教育。国家素质教育指的是在全国范围内以宪法、法律和地方行政法规为法律基础,拥有完善体制机制保障的完全意义上的素质教育。

参考文献

  1. 因材施教才是最好的教育 ,搜狐,2018-06-15
  2. 如何建设学习型社会 ,搜狐,2019-03-31