兴义市泥凼镇梨树坪中心学校查看源代码讨论查看历史

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兴义市泥凼镇梨树坪中心学校咚咚锵，咚咚锵，伴随一阵阵锣鼓声响起，毛茸茸的“小狮子”上场。它们在平地跳跃翻滚，在高空腾移挪转，时而惊险刺激，时而矫健飘逸，时而豪放张扬，时而萌宠逗趣……表演结束后，几只“小狮子”退到一旁，狮头被摘下，映入眼帘的是几张稚嫩脸庞。这是兴义市泥凼镇梨树坪中心学校舞狮队参加今年在兴义桔山广场举行的“万峰成林处·金龙闹新春”2024年元宵节群众舞龙舞狮活动的一幕。

“舞”进校园

如此精彩的场景，每天课间操都会在梨树坪中心学校呈现。

伴随着雄壮欢快的节奏声，两只神气活现的小狮子跳着“行礼步”“麒麟步”，时而腾起跳跃，时而摇头晃脑，活灵活现惹人喜爱。同时，两条色彩艳丽的“巨龙”开始在校园里蜿蜒翻腾，精神抖擞的模样不时赢得阵阵欢呼与掌声。这，便是深受梨树坪中心学校学生欢迎的特色课程——舞狮舞龙表演。

“学校大课间和课后服务课都会集中进行排练。”一提到舞狮，舞狮队的小队员们不仅能如数家珍地说出各种动作，还能随时露上一手。“扑、跌、翻、滚、跳跃、抖毛、眨眼……这些是舞狮的常见动作，把这些动作做到位了，才能让狮子‘活起来’。”谈及加入舞狮队，学校六年级学生张俊高兴地说：“开始的时候，我们都是抱着好玩、好奇的心态，但坚持下来，就发现舞狮舞龙其实是特别有意思的活动，不但锻炼身体，还能学到不少有趣的传统民俗文化。”

梨树坪中心学校位于兴义市泥凼镇梨树坪村，是典型的喀斯特大山深处学校，学校有81名学生。近年来，学校坚持素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，将传统文化引入校园，打造“一校一品”特色体育项目。

“舞龙舞狮是非物质文化遗产，具有浓郁的民俗文化特色和悠久的历史。”学校校长王佑祥说道，“学校将龙狮文化引入校园，带领孩子们学习龙狮运动。虽然，龙狮队日常训练很艰苦，但山里的孩子们自有一股不屈不挠的韧劲，再苦再累都要做好每个动作，双手高举狮子头、龙珠、龙身，长时间快步跑、跳、蹲等，动作敏捷到位，把‘龙’与‘狮’演绎得活灵活现。”

立德树人，守正创新。“非物质文化遗产走进校园，让孩子们在认识非遗、学习非遗中体验传统文化带来的乐趣，加深对本土文化的了解和热爱。”梨树坪中心学校舞狮队指导教师韦洪飞表示。

泥凼镇文化底蕴深厚，为培养学生“文化自信”，传承优秀传统文化，丰富学校体艺活动内涵，营建办学特色，学校自2012年起启动舞狮舞龙项目课程，让学生与非遗项目“零距离”接触，直观感受非遗技艺之美，传承非遗文化精神。

“舞”出风采

开展非遗教育不是走马观花、浅尝辄止的，不仅需要非遗文化的推广普及，还需要通过生动的现场操作与体验，让学生掌握非遗文化知识。同时，通过实际体验感受非遗技艺的魅力，在创作中体会非遗文化精神。

为此，学校组建校园狮队、龙队。从六年级至一年级形成第一梯队、第二梯队和第三梯队，学校81名学生都具有一定的舞狮舞龙基础。建队初期，学校得到国家级龙狮运动教练员、黔西南州龙狮运动协会会长黄福波的倾情指导，系统化培养训练学校老师和学生。

在黄福波的指导下，学校逐步创新建立起标准化、规范化、科学化的舞狮舞龙项目课程体系和教学大纲，明确学校舞狮舞龙项目课程的教学目标、教学内容、教学组织和教学评价。同时，学校还投入适当经费进行舞龙舞狮项目课程配套设施设备的建设，如训练场地、服装……

值得一提的是，学校还融合美术、综合实践、语文等学科，进行跨学科整合学习舞狮舞龙项目课程，营造浓郁的学校龙狮文化氛围，淬炼学校龙狮文化特色。在舞狮舞龙项目课程教学中，坚持发挥课堂主阵地作用，龙狮进课堂，非遗进校园。

在学校“5+1”（每周5天大课间操，1天课后延时服务学习）课程体系中，每天大课间、周四下午开设龙狮课程，由韦洪飞教师负责舞狮舞龙课程学习。在舞狮舞龙教学中，遵循教学规律与动作技术特性，遵循由易到难、由简到繁、由单个动作到组合动作的教学原则，使学生舞龙舞狮运动水平与鉴赏水准得到提高。

通过现场教学与实操互动，知行合一，推动非遗项目与学校教育有机结合。梨树坪中心学校一系列的创新举措，在短短的两年时间里，学校龙狮队表现优异、成绩突出。

近年来，学校舞龙舞狮队多次受邀参加全州全市一系列大型文艺活动演出，曾参加2024年全州春节团拜会、黔西南州百姓大舞台、兴义市2024年元宵节等活动演出，受到社会各界一致赞誉。

学校龙狮文化特色显著，学生身体素质与艺术素养大幅提升，在参加各类比赛中均取得优异成绩。曾荣获2023年全国民族民间青少年龙狮网络争霸赛小学男子组金奖，黔西南州2023年学生少数民族传统体育运动会彩带龙小学男子组冠军、障碍龙小学男子组亚军、竞速舞龙小学男子组季军等优异成绩。

位于喀斯特大山深处的一所普通小学，梨树坪中心学校取得这些成绩实属不易，学生德智体美劳全面发展，被当地群众称赞为“老百姓身边的好学校”。