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蘭西縣長江鄉第一中學在抓好教師隊伍建設的同時，積極推進課堂教學改革，通過校本培訓，外出學習觀摩等措施，為教師專業化發展搭建學習提高的平台。

校園諮詢

靈動「雙減」溫潤教育丨蘭西縣長江一中

「歲月沉澱時光，成長不負希望」。「雙減」工作已經伴隨我們走過一個完整的學年，蘭西縣長江一中積極推進育人方式改革，優化課堂教學，創新課後服務，讓「雙減」工作擲地有聲，讓教育理性回歸校園。

凝心聚力理念先行

長江一中為了更好的落實「雙減」工作，領導小組制定方案部署落實。在專題會議上領學了「雙減」文件，並結合學校教學實際分析解讀，要求全體教師提高認識，從減負、提質、服務等多方面入手，為學生搭建全面健康發展的平台。

家校溝通同心築夢

為扭轉家庭教育觀念，加強家校聯繫溝通，學校及時召開全校家長會，宣傳「雙減」政策。通過致家長一封信、美篇公眾號推送等載體，對「雙減」政策、「五項管理」、「課後服務」以及學校的實施情況進行全面解讀，讓家長第一時間了解教育政策和學校新舉措。

活力課堂提質增效

「雙減」，減「量」但要提「質」。只有教師真正提高教學意識，才能做到真正意義上的課業減負。

一是落實教研備課改革。抓實備課組教研，找准單元重難點，研討突破教學難點，構建「學、 研 、 用 、 思」活力課堂新模式。

二是學課磨課公開展示。學校的「優秀教師」帶頭示範，研課磨課打造公開課典型課例展示推廣。

作業布置有效有趣

一是健全作業管理機制。教務處做好作業統籌管理，備課組每周研討作業內容，班級調控各學科作業量，落實作業全批全改及時反饋。

二是校本作業設計提質。推行校本化作業設計，加強日常作業、假期作業的整體設計研究，精選作業教師試做，提高作業質量和效果。

三是分層作業因材施教。根據學生的不同學情分層設計布置，把作業設為「A類」基礎性作業；」B類」研究性作業；」C類」拓展性作業， 因材彈性施教，讓作業成為學生學習「爬坡」的階梯。

四是嚴控作業完成時長。保證學生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。

五是有色作業創新走心。如「紅色」育人作業，布置學生製作「學黨史 感黨恩 跟黨走」的手抄報；「感恩」勞動作業，要求學生為父母做一頓飯、做一次家務等活動。

六是作業監控科學規範。嚴格落實「十不准」，通過學生座談、家長尋訪，學校檢查等多種形式，堅決杜絕教師隨意亂布置作業的行為，切實減輕學生過重作業負擔。

「點餐」優化課後服務」

學校本着「自願選擇、特色發展、需求為先、安全為要」的原則，提供託管和延時服務。

一是重視課業輔導答疑。優先安排作業指導，對課堂內容進行查漏補缺，讓學生基本在校內完成書面作業。

二是「點餐」自選社團活動。學校開設籃球、繪畫、合唱、寫作等特色課程，讓學生根據自身特長或興趣愛好申報社團活動，豐富課程體驗。

三是形式豐富「加法」服務。組織觀看愛國電影、傳唱紅歌等活動，厚植愛國情懷；組織勞動等活動提升實踐能力；組織誦讀經典、促進課堂教學。

四是書香校園讀書活動。分年級讀書推薦是框架，班級「讀書角」是標配，「共讀一本書」「班級讀書會」是班級主題，還有走廊文化、教室環境布置，讓學生潛移默化地做儒雅少年。

落實「雙減」政策，強化「五項管理」，優化課後服務，詩意「雙減」靈動賦能，長江一中將堅持立德樹人，讓學生全面發展健康成長，辦有擔當有溫度的教育。