今日美國中學檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 豆瓣網 的圖片

《今日美國中學》，美國當代教育著作。詹·布·科南特著。1959年美國麥格勞—希爾圖書有限公司出版。中譯本陳友松譯，收入《科南特教育論著選》，人民教育出版社1988年出版。

本專著收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本書約11萬字，分序言，「美國教育的特點」、「一種獨具特色的學校:綜合中學」、「改進公共中等教育的建議」、「綜合程度有限的中學」等4章，8個附錄。分析美國中等教育制度發展的歷史特點，提出改進公共中等教育的21條建議。主張廣設綜合中學，執行普通教育、就業準備和升學準備等3種職能；改革中學課程，加強英語、社會研究、數學和自然科學的必修核心課程，開設多樣化的選修課程，以提高學業標準和發展謀生技能；按學生能力分組，建立學生輔導制度，實施個別化的課程計劃；重視天才兒童的教育，從八年級七年級以至更早年級開始鑑別天賦較高的學生，為他們設置嚴格的學術科目，指定專門指導員，開設特別班。對60年代美國中小學課程改革，推廣「科南特學校模式」，起着實際的指導作用，對當代美國中等教育改革頗有深遠的影響。

作者介紹

科南特(J.B.Co-nant 1893—1978)，美國科學家、教育家。歷任哈佛大學化學教授、系主任和校長，美國駐西德高級專員、大使，美國全國教育協會教育政策委員會主席，美國科學促進會會長和美國全國教育理事會會長。還著有《現代科學和現代人》、《美國師範教育》、《教育政策的制定》等。

相關信息

《世界百科名著大辭典》為書籍文獻的綜合性、科學性和知識性的工具書。選收自然科學、技術科學、綜合性科學、社會和人文科學、文學藝術的各個學科，以及宗教的名著和重要典籍。收書以專著為主，少數是全集、選集，以及在科學上有開創性的論文，公認的有很高價值的單篇文學作品。以具有大專以上文化程度的人為主要對象。

視頻

今日美國中學 相關視頻

美國中學就是這個實力，居然有個2米13的中鋒 美國中學測出放射性物質 距離廢棄核電廠約3公里