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上海市浦東新區天虹幼兒園秉承教育科學研究院附屬實驗學校「讓每個生命成就完美自己」的理念,以「讓每個孩子擁有終生幸福的能力「作為培養目標,連同家長給予孩子雙倍關愛,努力做好運動、閱讀[1]、遊戲三件事情。

校園資訊

天虹幼兒園 最新喜報

1.天虹幼兒園被評為浦東新區教師專業發展學校。

2.天虹幼兒園「基於成語故事開展幼園傳統化教育的實踐研究」課題被列為浦東新區德育重點課題。

3.天虹幼兒園黃倫老師領銜的課題「信息技術支持幼兒傳統文化繪本 [2]閱讀質量提升的實踐研究」被列為上海市基礎教育信息化研究課題。

4.天虹幼兒園張荔華老師參與「我們(我)的教育創新(創意)」教育徵文活動,獲得浦東新區三等獎的佳績。

喜訊NO.2

上海市浦東教育發展研究院教師發展中心公示「2020年度上海學校德育「德尚」系列研究項目 (浦東幼兒德育專項)」立項名單,天虹幼兒園「基於成語故事開展幼園傳統化教育的實踐研究」課題被列為浦東新區德育重點課題。

喜訊NO.3

上海市浦東教育發展研究院教師發展中心公示「2020年浦東新區基礎教育信息化研究課題」立項名單,天虹幼兒園黃倫老師領銜的課題「信息技術支持幼兒傳統文化繪本閱讀質量提升的實踐研究」被列為上海市基礎教育信息化研究課題。

喜訊NO.4

天虹幼兒園張荔華老師參與「我們(我)的教育創新(創意)」教育徵文活動,獲得浦東新區三等獎的佳績。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。

視頻

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參考文獻