上海市松江区明兴学校查看源代码讨论查看历史

来自 搜狐网 的图片

上海市松江区明兴学校松江区去年开办的九年一贯制学校明兴学校，确定更名为“上海师范大学附属松江科创实验学校”。校方透露，未来，上海师范大学将把优质师资力量、丰富办学资源和科研实力向该校倾斜。

指导思想

把以人为本的基本理论作为指导，培养学生优秀做人、成功做事、幸福生活的品质与态度，积极开展探索与实践,不断推进人本教育研究。

教育目标

上海松江区明兴学校领导班子和教师队伍不仅重视教学工作的落实，也着重于提高自身水平，共同努力提高教学质量，全面落实教育目标，教育教学成绩斐然。

学校硬件设施规划齐全，设计科学。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持抓两支队伍建设，认真学习《教育法》、积极参加课程改革、校本教研等系列活动。学校积极建立与学子、家庭、社会的和谐良好关系，探索充满活力、更加开放、有利于人的科学发展的教育体制机制，形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。

综合活动

近日，该校开展了以“解密人工智能 开启科创之门”为名的人工智能（AI）主题式综合活动，邀请了上海师范大学教授洪璇和博士杨茹为学生们授课。

“对于机器人小智来说，他想要认识、辨别人脸，就必须进行‘经验学习’……”

在这堂以“人工智能”为主题的课程上，上海师范大学教授洪璇讲述了机器人人脸识别系统。

“‘科创’二字，既是校名的一部分，也是我校未来所努力、践行的方向。所以我们从‘人工智能’课程开始，逐步在学生的教育中，深入‘科创’色彩。”校长沈丽华称，该校致力于把学生培养成“文理兼通、科艺见长、勇于创新、敢于实践、面向未来的有为少年”。

在“人工智能”系列课程中，该校不同学科的教师还进行“头脑风暴”，将科技主题与各自的学科联系在一起，最终为学生们开创了多姿多彩的课程。

例如，自然老师会在课堂中，向孩子们介绍更多的智能机器人，例如仿生蝴蝶、机器狗，等等；音乐老师则会引入人工智能“虚拟人”，在课堂上，让“虚拟人”与孩子们一起唱歌；语文老师则向大家介绍人工智能在生活中的应用，例如，智能音箱、语音导航，等等……

“能够让孩子们了解科技发展，对科技感兴趣，是我们设计课程的初始目的。”俞琳告诉周到君，未来，将为孩子们继续设计多种多样的科技主题课程。