開啟主選單

求真百科

廣州市禺山高級中學

廣州市禺山高級中學前身為番禺師範學校,1906年創立於番禺學宮,2000年7月轉制為普通高中[1]

目錄

環境設施

禺山高級中學地處市橋南區開發的中心地帶,東臨番禺最大的主題公園,西接貫通南北的西環大道,北靠風光旖旎的西麗大橋,交通便利,風景秀麗。由區委、區政府投資 1.5 億元建成的校園,辦學規模60個班,占地面積165 畝,具濃郁的現代化氣息:行政辦公樓、教學大樓、實驗大樓、圖書館、藝術樓等建築樓廊相連,融古典美與現代美於一體,美輪美奐;學校擁有 83 套先進的多媒體電教平台、近千台電腦和 700 多萬元的校園網系統,教師辦公每人一台電腦;有計算機專用教室6間,語音室3間,電子音像閱覽室1間;有全省一流的生態標本室,有先進的天文館歷史室、地理室、科技室,有功能齊全的演藝廳;圖書館藏書豐富,有各類圖書 16 萬餘冊;體育場館寬敞充足,有 25 × 50 m標準游泳池、標準足球場、標準的 400 m塑膠跑道和建築面積達 2261m2 的體育館等,教學區、運動區相對獨立、布局合理;學生宿舍空間開闊、乾淨整潔,電扇電話、冷熱水沖涼房和多功能鐵床等現代化設備一應俱全;兩個學生飯堂寬敞明亮,可同時容納 3000 人就餐。廣東省人民政府督導室彭卓平主任在視察學校後高興地說:「沒想到番禺有這麼好的一間學校,設備設施全國一流,希望儘快辦成國家級示範性高中[2]。」

教師隊伍

禺山高級中學通過「內培外引」,造就了一支高素質的教師隊伍。學校現有教職員工249人,專任教師233人,學歷達標率 100% 。其中有碩士研究生、雙本科學歷、在讀研究生和研究生結業36人,省級骨幹教師、名教師11人,市級9人,區級 4人;高級教師62人,高、中級職稱教師167人,占專業教師72.2 %;專任教師中有南粵優秀教師3人,中國舞蹈家協會會員 1 人,中國管理科學院學術委員會特邀研究員 1 人,中國教育學會會員10人,國家籃球一級裁判員、國家田徑一級裁判員 5 人,國家級和省級普通話測試員 4 人。學校還通過實施青年教師「1369」成才工程、「名師工程」和外引內培,使教師隊伍結構優化,素質強化,培養和造就了一支具有眾多學科帶頭人、骨幹教師和師德高尚、敬業愛業的優秀教師的名師隊伍。

碩果纍纍

學校以生為本,從學生實際出發,適應新課程改革,成功申報了國家級課題《問題·探究·發展教學模式的實踐與研究》和國家哲學社會科學「十五」規劃課題——《信息技術與素質教育實施研究》,成為國家級「科研興教示範基地」。根據學校辦學特色,成功申報了省級課題《藝術教育與全腦開發》和市級課題《創建藝術教育特色學校的理論和實踐》。學校現有各級立項課題73項,其中國家級課題3項,省市級課題8項,區級課題62項,形成了以國家級課題《問題·探究·發展教學模式的實踐研究》為龍頭,省市區級課題為依託的「教改理論平台」和「教改操作平台」,「問題 ? 探究 ? 發展教學模式」已成為該校課堂教學的主要模式。 2004 年學校教師出版專著兩部,發表和獲獎論文68篇。學生獲得省級生物物理數學競賽二等獎2項,三等獎 2 項,獲得廣州市番禺區各項競賽獎62項,學生髮表文章179篇。學校被評為番禺區教育技術裝備管理工作先進單位,教育科研成果和辦學經驗被珠江電視台廣州電視台番禺電視台番禺日報等媒體推介報道,「科研強校」已形成強勁發展態勢,辦學效益突出。

教學特色

我校還充分利用設備優勢、師資優勢和社會優勢, 2000年申辦「藝術教育特色學校」, 2001年經上級主管部門批准招收第一屆藝術特長生, 2002年正式申報《創建藝術教育特色學校的理論與實踐》課題, 2003年首屆高考藝術考生上線率 100% ,錄取率 100% 。 2004 年第一個藝術特長班60名學生參加高考,上重點提前批15人,本科以上40人,占66.7% ,上專科以上的100% 。第二屆特長生參加藝術高考,截止 4 月 25 日,已有黃智勇等 3 位同學收到了清華大學美術專業的合格證書,簡瑜等 2 位同學收到了中央美術學院的專業合格證書,梁睿同學收到了浙江大學美術(書法)專業的合格證書,有周錦鋒等 22 位同學收到了廣州美術學院的專業合格證書,有劉珊等 30 多位同學分別收到了天津美術學院四川美術學院景德鎮陶瓷學院北京師範大學北京服裝學院湖南大學等高等院校的專業合格證書。我校教師因材施教,碩果纍纍,特色一流,聞名遐邇。學生參加各級藝術表演和寫作、書畫競賽碩果纍纍:舞蹈《搏》獲中央電視台第四屆全國校園春節聯歡晚會節目徵集評選活動三等獎和「廣州市第八屆學校舞蹈節」一等獎;在元旦前結束的第四屆「中國音樂金鐘獎」藝術展演比賽中禺山高級中學藝術團被評為優秀藝術團,七個參賽節目,四個獲得一等獎,三個獲得二等獎。

視頻

廣州市禺山高級中學 相關視頻

禺山高級中學宣傳片
廣州市禺山高級中學

參考文獻