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现代远程教育研究》创刊于1988年,双月刊,是由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的远程教育[1]综合性学术期刊。

据2019年10月期刊官网显示,《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人,编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人,设主编1人、社长1人。

据2019年10月29日中国知网显示,《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次、出版文献共3011篇,(2019版)复合影响因子为4.463、(2019版)综合影响因子为2.772。据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示,《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇、被引量为13670次、下载量为69605次,2015年影响因子为5.45。

办刊历史

1988年,《当代电大(教学版)》创刊。

1994年,据中国知网数字平台显示《当代电大(教学版)》开始收录,刊期为月刊。

2000年,该刊刊名更改为《现代远程教育研究》,刊期改为季刊。

2005年,该刊刊期改为双月刊。

2011年7月1日起,《现代远程教育研究》正式启用邮发代号为62-181。

2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊

主要栏目

《现代远程教育研究》主要设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用等栏目。

报道内容

《现代远程教育研究》主要报道先导性、即时性或综合性的文章、侧重教育基础理论研究或理论性分析和探讨的文章、理论联系实际的问题研究、构建终身教育体系、研究终身学习政策和促进学习型社会实践的文章,教育实践探索:个案实证、经验研究和调研分析、教育信息化进程为背景,着重教育技术开发、应用和评价的新课题研究,涉及中国国外相关领域学术成果的介绍、分析和研究,包括中国国内外学者译文、教育比较、对外远程教育和国际学术会议综述等内容。

人员编制

据2019年10月期刊官网显示,《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人、编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人。

据2019年10月29日中国知网显示,《现代远程教育研究》出版文献共3011篇。

据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示,《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇。

影响因子

据2019年10月29日中国知网显示,《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次,(2019版)复合影响因子为4.463、(2019版)综合影响因子为2.772。

据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示,《现代远程教育研究》被引量为13670次、下载量为69605次;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《现代远程教育研究》影响因子为5.45,在全部统计源期刊(6735种)中排第8名,在教育类排名(346种)中排第3名。

2010年,该刊获得四川省高校学报研究会文科分会第四次评优活动“一等奖”,同年被评为全国高校优秀社科期刊。

2010年-2013年,该刊连续四年居《复印报刊资料》“成人教育学刊”全文转载率第一名。

2013年,该刊被评为第一届四川省社会科学优秀学术期刊。

2014年,该刊被评为“全国高校百强社科期刊”。

2015年,该刊被省社科联和省社科期刊协会评为“第二届四川省社会科学优秀学术期刊”。

2016年-2017年,该刊被评为中国国际影响力优秀学术期刊。

2018年,该刊获得四川省社会科学学术期刊协会授予的“创新进步奖”荣誉称号。

领导题词

北京师范大学教育学部教授[2]、教育家顾明远,中国电化教育事业奠基人、西北师范大学教授南国农,全国政协委员、国家语委咨询委员会副主任朱新均为《现代远程教育研究》题词。

形象标识

下图为该刊形象标识,左侧红色LOGO为该刊英文缩写(MDER),该刊LOGO图采用中国红色彩,以篆刻印的艺术手法凸显,整体构图留有空白,分割背景,呈现开阔视觉,不显得拥挤紊乱。右侧黑色中文字体为该刊中文书法刊名,中文下方英文为该刊英文刊名。

视频

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参考文献