「宁陵县乔楼乡第二初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''宁陵县乔楼乡第二初级中学'''以建设“环境优美、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过塑造校园的整体形象，对学生的成长起到了潜移默化的作用。加强校园的绿化、净化、美化，营造良好的环境和氛围，力争使校园内的一草一木都体现教育的引导和熏陶。 | + | '''宁陵县乔楼乡第二初级中学'''以[[ 建设]] “环境优美、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过塑造校园的整体形象，对学生的成长起到了潜移默化的作用。加强校园的[[ 绿化]] 、净化、美化，营造良好的环境和氛围，力争使校园内的一草一木都体现教育的引导和熏陶。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===用心谱写教育新篇章的宁陵乔楼二中=== | ===用心谱写教育新篇章的宁陵乔楼二中=== | ||
| − | 近年来，宁陵县乔楼乡第二初中紧紧围绕争创教育强校、优化育人环境这一办学理念，不断改善学校环境、绿化校园。在校长董大志的带领下，该校全体教师团结协作、脚踏实地，狠抓校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>建设，发展学生的自主管理，促进了该校教学工作的全面开展，受到上级领导及周边群众的好评，为乔楼乡教育事业的发展书写了新的篇章。 | + | 近年来，宁陵县乔楼乡第二初中紧紧围绕争创教育强校、优化育人环境这一办学理念，不断改善学校环境、绿化校园。在校长董大志的带领下，该校全体教师团结协作、[[ 脚踏实地]] ，狠抓校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>建设，发展学生的自主管理，促进了该校教学工作的全面开展，受到上级[[ 领导]] 及周边群众的好评，为乔楼乡教育事业的发展书写了新的篇章。 |
| − | 乔楼二中位于乔楼乡的最南部，是一所偏远的农村中学。2004年董大志上任伊始，面对学校教学设施相对落后的局面，他不等不靠，多方筹集资金，努力改善办学条件和办学环境。一是购置必备的教学仪器和教师办公用品，满足教师基本的教学需求，给教师提供一个安静、舒适的教学环境。二是从抓教师队伍入手，狠抓教师的职业道德<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>、服务意识、爱岗敬业意识，同时要求每位领导班子成员和每位教师不仅要有先进的教育理念、较高的理论水平、驾驭课堂的艺术，还要有掌握现代化教育技术的能力，有科学的学生观和教学观。三是建立各项规章制度，职责明确，赏罚分明，调动老师的工作积极性。四是深入学生、学生家长搞调研，征求他们的意见和建议，用心用爱把教育教学工作搞好。从而使乔楼二中逐步迈上了规范化的管理轨道。 | + | 乔楼二中位于乔楼乡的最南部，是一所偏远的农村中学。2004年董大志上任伊始，面对学校教学设施相对落后的局面，他不等不靠，多方筹集资金，努力改善办学条件和办学环境。一是购置必备的教学仪器和教师办公用品，满足教师基本的教学需求，给教师提供一个安静、舒适的教学环境。二是从抓教师队伍入手，狠抓教师的[[ 职业道德]]<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业：职业道德的灵魂 ]，搜狐，2021-02-21</ref>、服务意识、爱岗敬业意识，同时要求每位领导班子成员和每位教师不仅要有先进的教育理念、较高的理论水平、驾驭课堂的艺术，还要有掌握现代化教育技术的能力，有科学的学生观和教学观。三是建立各项规章[[ 制度]] ，职责明确，赏罚分明，调动老师的工作积极性。四是深入学生、学生家长搞调研，征求他们的意见和建议，用心用爱把教育教学工作搞好。从而使乔楼二中逐步迈上了规范化的管理轨道。 |
| − | 2003年以来，该校先后8次被宁陵县教体局评为中招先进单位，4次被评为教育教学管理先进学校。 | + | 2003年以来，该校先后8次被宁陵县教体局评为中招先进单位，4次被评为[[ 教育教学]] 管理先进学校。 |
| − | 为进一步培养教师，促进教师的发展，该校积极组织他们参加市、县教研部门举行的参观学习、公开课、观摩课及其他业务活动，让他们把学到的经验运用到实际教学中。通过学习，该校教师由过去的“主演”变为“导演”，进一步促进了教师专业素质和业务水平的提高，为教育教学工作打下了坚实的基础。 | + | 为进一步培养教师，促进教师的发展，该校积极组织他们参加市、县教研部门举行的参观学习、公开课、观摩课及其他业务活动，让他们把学到的经验运用到实际教学中。通过[[ 学习]] ，该校教师由过去的“主演”变为“导演”，进一步促进了教师专业素质和业务水平的提高，为教育教学工作打下了坚实的基础。 |
| − | 近年来，该校为适应现代教育的发展要求，积极探索新的教育管理模式——学生自主管理。推广实施的值日班长制，使每个学生都有参与班级管理的机会，他们既是被管理的对象，又是班级管理的执行者；充分挖掘了学生的潜能，形成了独特的教育管理模式。校长董大志撰写的《发展学生潜能 强化自我管理》一文在《河南教育》上发表。同时，学校组织开展创建文明校园活动，每周评出若干“文明之星”进行表彰；倡导文明用语，利用每周升旗仪式对学生进行文明礼仪教育；还在学雷锋周、国庆节、教师节等一些特殊日子开展主题活动，丰富学生的课外生活。开展以“感恩”为主题的演讲比赛等，营造和谐的教学氛围，给学生提供了健康成长的空间。 | + | 近年来，该校为适应现代[[ 教育]] 的发展要求，积极探索新的教育管理模式——学生自主管理。推广实施的值日班长制，使每个学生都有参与班级管理的机会，他们既是被管理的对象，又是班级管理的执行者；充分挖掘了学生的潜能，形成了独特的教育管理模式。校长董大志撰写的《发展学生潜能 强化自我管理》一文在《河南教育》上发表。同时，学校组织开展创建文明校园活动，每周评出若干“文明之星”进行表彰；倡导文明用语，利用每周升旗仪式对学生进行文明礼仪教育；还在学雷锋周、[[ 国庆节]] 、教师节等一些特殊日子开展主题活动，丰富学生的课外生活。开展以“感恩”为主题的演讲比赛等，营造和谐的教学氛围，给学生提供了健康成长的空间。 |
| − | 回首拼搏路，花香满径来。乔楼二中不断追求，内抓管理、外树形象；不断改善学校环境，提高教学素质，养成了学生的良好习惯。全体师生为构建和谐教育，打造特色品牌学校，仍在默默地奋斗着…… | + | 回首拼搏路，花香满径来。乔楼二中不断追求，内抓管理、外树形象；不断改善学校[[ 环境]] ，提高教学素质，养成了学生的良好习惯。全体师生为构建和谐教育，打造特色品牌学校，仍在默默地奋斗着…… |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月28日 (五) 15:19 的最新修訂
寧陵縣喬樓鄉第二初級中學以建設「環境優美、文化濃厚、恬靜雅致」的校園環境為目標，遵循「設計科學、規劃合理、經濟實用、整潔舒適」的原則，通過塑造校園的整體形象，對學生的成長起到了潛移默化的作用。加強校園的綠化、淨化、美化，營造良好的環境和氛圍，力爭使校園內的一草一木都體現教育的引導和薰陶。
校園諮詢
用心譜寫教育新篇章的寧陵喬樓二中
近年來，寧陵縣喬樓鄉第二初中緊緊圍繞爭創教育強校、優化育人環境這一辦學理念，不斷改善學校環境、綠化校園。在校長董大志的帶領下，該校全體教師團結協作、腳踏實地，狠抓校園文化[1]建設，發展學生的自主管理，促進了該校教學工作的全面開展，受到上級領導及周邊群眾的好評，為喬樓鄉教育事業的發展書寫了新的篇章。
喬樓二中位於喬樓鄉的最南部，是一所偏遠的農村中學。2004年董大志上任伊始，面對學校教學設施相對落後的局面，他不等不靠，多方籌集資金，努力改善辦學條件和辦學環境。一是購置必備的教學儀器和教師辦公用品，滿足教師基本的教學需求，給教師提供一個安靜、舒適的教學環境。二是從抓教師隊伍入手，狠抓教師的職業道德[2]、服務意識、愛崗敬業意識，同時要求每位領導班子成員和每位教師不僅要有先進的教育理念、較高的理論水平、駕馭課堂的藝術，還要有掌握現代化教育技術的能力，有科學的學生觀和教學觀。三是建立各項規章制度，職責明確，賞罰分明，調動老師的工作積極性。四是深入學生、學生家長搞調研，徵求他們的意見和建議，用心用愛把教育教學工作搞好。從而使喬樓二中逐步邁上了規範化的管理軌道。
2003年以來，該校先後8次被寧陵縣教體局評為中招先進單位，4次被評為教育教學管理先進學校。
為進一步培養教師，促進教師的發展，該校積極組織他們參加市、縣教研部門舉行的參觀學習、公開課、觀摩課及其他業務活動，讓他們把學到的經驗運用到實際教學中。通過學習，該校教師由過去的「主演」變為「導演」，進一步促進了教師專業素質和業務水平的提高，為教育教學工作打下了堅實的基礎。
近年來，該校為適應現代教育的發展要求，積極探索新的教育管理模式——學生自主管理。推廣實施的值日班長制，使每個學生都有參與班級管理的機會，他們既是被管理的對象，又是班級管理的執行者；充分挖掘了學生的潛能，形成了獨特的教育管理模式。校長董大志撰寫的《發展學生潛能 強化自我管理》一文在《河南教育》上發表。同時，學校組織開展創建文明校園活動，每周評出若干「文明之星」進行表彰；倡導文明用語，利用每周升旗儀式對學生進行文明禮儀教育；還在學雷鋒周、國慶節、教師節等一些特殊日子開展主題活動，豐富學生的課外生活。開展以「感恩」為主題的演講比賽等，營造和諧的教學氛圍，給學生提供了健康成長的空間。
回首拼搏路，花香滿徑來。喬樓二中不斷追求，內抓管理、外樹形象；不斷改善學校環境，提高教學素質，養成了學生的良好習慣。全體師生為構建和諧教育，打造特色品牌學校，仍在默默地奮鬥着……
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義，豆丁網，2017-02-20
- ↑ 社會主義核心價值觀 | 敬業：職業道德的靈魂 ，搜狐，2021-02-21