济南市济阳区仁风镇中学

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济南市济阳区仁风镇中学是位于山东省济南市济阳县的学校，获2019年全国青少年校园足球特色学校。

所获荣誉

2019年，济南市济阳区仁风镇中学获2019年全国青少年校园足球特色学校。

学校简介

济阳区仁风镇中学坐落于古老而又美丽的仁风镇。现有在校教师89人，19个教学班，853名学生。

特色办学

学校多方论证，融合镇名，挖掘非物质文化资源，结合多年来的学校鼓子秧歌校本课程成效，秉承“仁美之风，念兹在兹”的发展理念，构建了较为成熟的课程体系，旨在通过校本特色鼓子秧歌等课程体验秧歌人生，提高师生的人文修养，培养仁爱精神，努力培养“素质全面，人文见长”的后备人才，凝练成学校“齐风鲁鼓 仁文教育”特色。

一、“仁美之风，念兹在兹”的文化基础

仁风镇历史悠久，唐代名将薛仁贵征西时路过此地，当地百姓十分欢迎，薛仁贵见此地百姓善良、淳朴、热情，仁义之风盛行。薛仁贵就将此地命名为仁风。

仁风的鼓子秧歌声震全国，享誉海外，是山东三大秧歌之一。在山东省及济南市十四届民间艺术汇演中，均获最佳奖。“九一世界国际旅游节”开幕式表演，令三十多个国家的外宾惊叹。九三年，受中国文联和文化部的派遣赴西欧德、法两国进行文化交流，历时月余，演出四十多场，引起轰动，被各大媒体誉为“民族舞蹈之经典”、“迷人的东方芭蕾” 。鼓子秧歌充满着健与美的活力，蕴含的艺术素养令人神往。

仁义之风德育课程

《齐风鲁鼓》特色校本课程来源于本乡本土、土生土长的国家非物质文化遗产鼓子秧歌，我校结合自身办学实际，努力培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱上乡土传统文化的情感，在养成教育活动、欣赏传统文化爱校教育课程方面进行了一些有益的探索。

在原有课程基础上学校养成教育活动课程化成为最大亮点，推行全员育人导师制、学生自主管理制。学校成立学生会，设立监督机制，对学生进行全方位管理，学生每天反思自己一天的言行，对照《中学生日常行为规范》，不断规范自己的言行。

养成教育活动月月有主题，如“礼仪教育月”“诚信教育月”“感恩月”“文明礼貌月”等；班班有主题，通过主题班会达到教育本班学生的目的，如“你的做法对吗？”主题辩论会；事事有主题，如“爱我家乡”“爱我传统文化”等活动，通过这些主题教育活动，达到了学校育人目的，学生自我教育、爱传统文化的情感，为鼓子秧歌校本特色课程的开展，奠定了丰厚的感情基础，使校本课程扎根于沃土。

学校大力推进“传统文化进校园”的建设活动，树立“读有用的书，做有根的人”的阅读理念，营造浓郁的读书氛围。各个学科组结合本组的实际，纷纷推出了课外阅读必读书目和选读书目，引领学生进行有效阅读。同时还开展一系列精彩纷呈的活动，把读书活动推向深入。

七级语文组结合学校开展的“书香校园”星级评比活动，开展“诗词歌赋”的诵读活动，让欣赏诗、诵读诗、品读诗，在交流、享受、阅读中受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富他们的精神世界。八年级开展了“我与经典有个约会”的主题实践活动，引领孩子们去读四大名著，读凡尔纳，读冰心……不断激发孩子们的阅读情感，不断提升孩子们的阅读品质。

学校根据不同学段的特点进行归纳、整合、提炼，逐步形成了具有校本意义的学科特色活动。正是在这种常态化的特色课程的引领下，我校的“传统文化进校园”建设稳步推进，浓浓的读书氛围逐步形成。

鼓子秧歌特色校本课程

为了促进“鼓子秧歌”特色课程在我校顺利开展，我校积极设计主题活动，组织学生参与鼓子秧歌的演出；结合具体的节点或者校园活动，举行相关的主题演出活动。学生在节目练习及演出的过程中，不仅在运动中得到传统文化的浸润，更充分达到锻炼身体的目的。

在五一劳动节，学校以“劳动人民的节日”为主题，通过专家指导，让学生编排相关的鼓子秧歌演出。我校将特色教育活动列入德育、少先队工作计划，每逢重大节日或专题教育活动，组织学生进行演出比赛，在实战中提高水平和竞争力。

学校着眼于学生身体素质的提高，艺术素养的熏陶和综合素质的和谐发展，进一步打造学校艺术特色。音乐课，每位学生都会鼓子秧歌伴奏曲调，舞蹈课每位学生都会舞动鼓子秧歌步点，体育课每位学生都会鼓子秧歌操，学校让更多的孩子与艺体结缘，为实现“人人会识谱，人人会乐器，人人会舞动，”等培养目标，切实提高学生的艺术鉴赏力。学生通过参加活动，进行比赛，锻炼了自己，丰富了自己，发展了自己。

仁风中学沐浴在素质教育的春风里，与时俱进，开拓创新，正在创办属于自己的学校特色。学校将继续丰富“齐风鲁鼓 仁义教育”特色课程的内涵，走个性化，多彩化、特色化之路，引领着我校充满青春朝气的孩子们，继续在仁风这块美丽的土地上孕育青春的梦想，绽放人生的光彩。