「东营区第三实验幼儿园」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
（创建页面，内容为“ '''东营区第三实验幼儿园'''一年之计在于春，为了激发幼儿热爱大自然的情感，丰富关于植物和种植的知识经验，体验劳…”） |
|||
| 行 1： | 行 1： | ||
| − | '''东营区第三实验幼儿园'''一年之计在于春，为了激发幼儿热爱大自然的情感，丰富关于植物和种植的知识经验，体验劳动的乐趣，培养自然观察的能力，感受大自然的神奇魅力，东营区第三实验幼儿园于2024年3月27日开展了首届春耕节活动。 | + | '''东营区第三实验幼儿园'''一年之计在于春，为了激发幼儿热爱[[ 大自然]] 的情感，丰富关于植物和种植的知识经验，体验劳动的乐趣，培养自然观察的能力，感受大自然的神奇魅力，东营区第三实验幼儿园于2024年3月27日开展了首届春耕节活动。 |
| − | 本次活动通过制作宣传海报、师幼合作讨论、调查制定班级的播种计划，家园收集春天里适合种的植物、蔬菜、谷类、农耕工具等方式做了充足准备，为春耕节的顺利开展奠定了坚实基础。园领导和家长代表也分别表达了对春耕节的畅想和期望， 百草园里又增添了一丝生机盎然的景色。 | + | 本次活动通过制作宣传[[ 海报]] 、师幼合作讨论、调查制定班级的播种计划，家园收集春天里适合种的植物、[[ 蔬菜]] 、谷类、农耕工具等方式做了充足准备，为春耕节的顺利开展奠定了坚实基础。园领导和家长代表也分别表达了对春耕节的畅想和期望， 百草园里又增添了一丝生机盎然的景色。 |
| − | 春耕预示着一年的收成和希望。通过此次活动，让幼儿深入了解了春季耕作的文化内涵和重要性，知道了农作物的生长规律和生长习惯，提高了环境保护意识和团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>精神，进而增强了幼儿对自然环境的认识和关注，为其今后的生活与学习奠定了坚实的基础。 | + | 春耕预示着一年的收成和希望。通过此次活动，让幼儿深入了解了春季耕作的文化内涵和重要性，知道了[[ 农作物]] 的生长规律和生长习惯，提高了环境保护意识和团队<ref>[https://business.sohu.com/a/650501101_120292393 怎么管理好一个团队？这四个方法很实用 ]，搜狐，2023-03-07 </ref>精神，进而增强了幼儿对自然环境的认识和关注，为其今后的生活与学习奠定了坚实的基础。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
| 行 11： | 行 11： | ||
===东营区第三实验幼儿园开展第三期家长进课堂活动=== | ===东营区第三实验幼儿园开展第三期家长进课堂活动=== | ||
| − | 春风送暖，花树飘香，每一份温暖的教育都是从相遇开始。为进一步做好家园互动工作，充分发挥家长的资源优势，拓展幼儿的眼界和思维，促进幼儿健康全面发展，近日，东营区第三实验幼儿园开展了第三期家长进课堂活动。 | + | 春风送暖，花树飘香，每一份温暖的[[ 教育]] 都是从相遇开始。为进一步做好家园互动工作，充分发挥家长的资源优势，拓展幼儿的眼界和思维，促进幼儿健康全面发展，近日，东营区第三实验幼儿园开展了第三期家长进课堂活动。 |
| − | 活动开始前各位家长如约而至，奔赴春日之约。活动中，各位家长发挥各自的职业优势、兴趣爱好，给孩子们带来了精彩别样的课堂。活动中，孩子们踏着春光，迎着春风，踩着快乐的步伐去探寻了宇曼妈妈的洗衣店；若祎爸爸和孩子们动手制作了绚丽的限定彩虹；满满妈妈和孩子们一起动手制作了香气诱人的蛋挞，孩子们体验了舌尖上的美味；妍妍妈妈给孩子们搭建了彩色的气球王国，孩子们开启了一场彩色的气球冒险……孩子们沉浸在有趣的课堂中，走进未知的领域，获得了更多新体验和不一样的快乐。 | + | 活动开始前各位家长如约而至，奔赴春日之约。活动中，各位家长发挥各自的[[ 职业]] 优势、兴趣爱好，给孩子们带来了精彩别样的课堂。活动中，孩子们踏着春光，迎着春风，踩着快乐的步伐去探寻了宇曼妈妈的洗衣店；若祎爸爸和孩子们动手制作了绚丽的限定彩虹；满满妈妈和孩子们一起动手制作了香气诱人的蛋挞，孩子们体验了舌尖上的美味；妍妍妈妈给孩子们搭建了彩色的气球王国，孩子们开启了一场彩色的气球冒险……孩子们沉浸在有趣的课堂中，走进未知的领域，获得了更多新体验和不一样的[[ 快乐]] 。 |
| − | 活动结束后，园长和家长朋友们一起来到会议室进行家园座谈交流。园长对各位家长朋友的到来表示热烈欢迎，几位园长详细介绍了幼儿园的教育理念和特色园所课程，并针对家庭如何科学育儿、高效育儿给出了专业、科学的指导和建议。家长们也积极分享课堂精彩瞬间，交流育儿经验，对幼儿园和老师们给予了高度评价。 | + | 活动结束后，园长和家长朋友们一起来到会议室进行家园座谈交流。园长对各位家长朋友的到来表示热烈欢迎，几位园长详细介绍了幼儿园的教育理念和特色园所课程，并针对[[ 家庭]] 如何科学育儿、高效育儿给出了专业、科学的指导和建议。家长们也积极分享课堂精彩瞬间，交流育儿经验，对幼儿园和老师们给予了高度评价。 |
| − | 教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相遇都带给孩子们成长的力量。家长们走进课堂，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。未来，区三幼将继续充分挖掘多方教育资源，搭建家园共育<ref>[https://www.sohu.com/a/471822083_120164277 家园共育是什么意思？家园共育对孩子的成长有哪些好处？ ]，搜狐，2021-06-12 </ref>的良好互动平台。期待更多的家长可以走进我们的课堂，一起获得更多的体验和快乐！ | + | 教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相遇都带给孩子们成长的力量。家长们走进课堂，促进了幼儿园与家庭的良好沟通，拓宽了孩子们的视野，拉近了幼儿园与家庭的距离。未来，区三幼将继续充分挖掘多方教育[[ 资源]] ，搭建家园共育<ref>[https://www.sohu.com/a/471822083_120164277 家园共育是什么意思？家园共育对孩子的成长有哪些好处？ ]，搜狐，2021-06-12 </ref>的良好互动平台。期待更多的家长可以走进我们的课堂，一起获得更多的体验和快乐！ |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月16日 (日) 14:55 的修訂
東營區第三實驗幼兒園一年之計在於春，為了激發幼兒熱愛大自然的情感，豐富關於植物和種植的知識經驗，體驗勞動的樂趣，培養自然觀察的能力，感受大自然的神奇魅力，東營區第三實驗幼兒園於2024年3月27日開展了首屆春耕節活動。
本次活動通過製作宣傳海報、師幼合作討論、調查制定班級的播種計劃，家園收集春天裡適合種的植物、蔬菜、穀類、農耕工具等方式做了充足準備，為春耕節的順利開展奠定了堅實基礎。園領導和家長代表也分別表達了對春耕節的暢想和期望， 百草園裡又增添了一絲生機盎然的景色。
春耕預示着一年的收成和希望。通過此次活動，讓幼兒深入了解了春季耕作的文化內涵和重要性，知道了農作物的生長規律和生長習慣，提高了環境保護意識和團隊[1]精神，進而增強了幼兒對自然環境的認識和關注，為其今後的生活與學習奠定了堅實的基礎。
校園諮詢
東營區第三實驗幼兒園開展第三期家長進課堂活動
春風送暖，花樹飄香，每一份溫暖的教育都是從相遇開始。為進一步做好家園互動工作，充分發揮家長的資源優勢，拓展幼兒的眼界和思維，促進幼兒健康全面發展，近日，東營區第三實驗幼兒園開展了第三期家長進課堂活動。
活動開始前各位家長如約而至，奔赴春日之約。活動中，各位家長發揮各自的職業優勢、興趣愛好，給孩子們帶來了精彩別樣的課堂。活動中，孩子們踏着春光，迎着春風，踩着快樂的步伐去探尋了宇曼媽媽的洗衣店；若禕爸爸和孩子們動手製作了絢麗的限定彩虹；滿滿媽媽和孩子們一起動手製作了香氣誘人的蛋撻，孩子們體驗了舌尖上的美味；妍妍媽媽給孩子們搭建了彩色的氣球王國，孩子們開啟了一場彩色的氣球冒險……孩子們沉浸在有趣的課堂中，走進未知的領域，獲得了更多新體驗和不一樣的快樂。
活動結束後，園長和家長朋友們一起來到會議室進行家園座談交流。園長對各位家長朋友的到來表示熱烈歡迎，幾位園長詳細介紹了幼兒園的教育理念和特色園所課程，並針對家庭如何科學育兒、高效育兒給出了專業、科學的指導和建議。家長們也積極分享課堂精彩瞬間，交流育兒經驗，對幼兒園和老師們給予了高度評價。
教育是一場美好的雙向奔赴，每一次的相遇都帶給孩子們成長的力量。家長們走進課堂，促進了幼兒園與家庭的良好溝通，拓寬了孩子們的視野，拉近了幼兒園與家庭的距離。未來，區三幼將繼續充分挖掘多方教育資源，搭建家園共育[2]的良好互動平台。期待更多的家長可以走進我們的課堂，一起獲得更多的體驗和快樂！
參考文獻
- ↑ 怎麼管理好一個團隊？這四個方法很實用 ，搜狐，2023-03-07
- ↑ 家園共育是什麼意思？家園共育對孩子的成長有哪些好處？ ，搜狐，2021-06-12