「莒南县实验幼儿园」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
| 行 5： | 行 5： | ||
|} | |} | ||
| − | '''莒南县实验幼儿园'''5月20日是我国第35届“5.20”中国学生营养日。今年的活动主题为：奶豆添营养，少油更健康。上午，滨城区彭李街道中心幼儿园开展了以此主题的教育活动，引导幼儿了解奶类和豆类食物营养知识，同时知道少油对我们的身体更健康。 | + | '''莒南县实验幼儿园'''5月20日是我国第35届“5.20”中国学生营养日。今年的活动主题为：奶豆添[[ 营养]] ，少油更健康。上午，滨城区彭李街道中心幼儿园开展了以此主题的[[ 教育]] 活动，引导幼儿了解奶类和豆类食物营养知识，同时知道少油对我们的身体更健康。 |
| − | 幼儿时期是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。拥有良好的饮食、进餐习惯<ref>[https://learning.sohu.com/a/720977523_121124030 幼儿园小朋友好习惯养成标准表，幼师家长请同步 ]，搜狐，2023-09-16 </ref>才能成就孩子健康的体魄。生活中，孩子们应注意合理膳食，适量运动，养成良好的生活习惯。当天，幼儿园各班级教师组织幼儿进行了关于食物营养的集体教育活动，保健医也走进活动室生动形象地向幼儿讲解健康饮食对幼儿生长发育发育的重要性，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 | + | 幼儿时期是长知识、长[[ 身体]] 、增强体质的最重要、最有利的时期。拥有良好的饮食、进餐习惯<ref>[https://learning.sohu.com/a/720977523_121124030 幼儿园小朋友好习惯养成标准表，幼师家长请同步 ]，搜狐，2023-09-16 </ref>才能成就孩子健康的体魄。生活中，孩子们应注意合理膳食，适量运动，养成良好的[[ 生活]] 习惯。当天，幼儿园各班级教师组织幼儿进行了关于食物营养的集体教育活动，保健医也走进活动室生动形象地向幼儿讲解健康饮食对幼儿生长发育发育的重要性，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
| 行 13： | 行 13： | ||
===临沂市莒南县实验幼儿园开展庆六一活动=== | ===临沂市莒南县实验幼儿园开展庆六一活动=== | ||
| − | 为深入贯彻落实国家、省、市关于推进幼小衔接工作会议精神，助力幼儿以积极、健康的心态迎接小学生活的挑战，并推动家庭、幼儿园与学校三方协同育人，值此六一儿童节<ref>[https://www.sohu.com/a/469738109_121124389 六一儿童节：祝所有的 小朋友、大朋友、老朋友，节日快乐！]，搜狐，2021-06-01 </ref>即将来临之际，莒南县实验幼儿园于2024年5月30日至5月31日隆重举办了以“家园共育迎六一·陪伴守护促成长”为主题的儿童节系列活动。 | + | 为深入贯彻落实[[ 国家]] 、省、市关于推进幼小衔接工作会议精神，助力幼儿以积极、健康的心态迎接小学生活的挑战，并推动[[ 家庭]] 、幼儿园与学校三方协同育人，值此六一儿童节<ref>[https://www.sohu.com/a/469738109_121124389 六一儿童节：祝所有的 小朋友、大朋友、老朋友，节日快乐！]，搜狐，2021-06-01 </ref>即将来临之际，莒南县实验幼儿园于2024年5月30日至5月31日隆重举办了以“家园共育迎六一·陪伴守护促成长”为主题的儿童节系列活动。 |
| − | 在家园对话环节中，家长朋友们与各班教师共同探讨幼儿的家园生活状况。他们还积极参观了班级环境创设，认真查看了幼儿的表征作品，并就自主游戏及幼小衔接等议题展开了富有建设性的沟通与交流。 | + | 在家园对话环节中，家长朋友们与各班教师共同探讨幼儿的家园[[ 生活]] 状况。他们还积极参观了班级环境创设，认真查看了幼儿的表征作品，并就自主游戏及幼小衔接等议题展开了富有建设性的沟通与交流。 |
| − | 在《你好，一年级》的幼小衔接活动课中，老师用一问一答的方式从小学环境、课间十分钟和学习习惯等方面对孩子们进行了详细的介绍，使幼儿初步了解小学生活与幼儿园生活的不同，消除陌生感，增强了他们即将成为小学生的自豪感，并对即将到来的小学生活充满了美好的期待。 | + | 在《你好，一年级》的幼小衔接活动课中，老师用一问一答的方式从小学环境、课间十分钟和学习习惯等方面对孩子们进行了详细的介绍，使幼儿初步了解小学生活与幼儿园[[ 生活]] 的不同，消除陌生感，增强了他们即将成为小学生的自豪感，并对即将到来的小学生活充满了美好的期待。 |
| − | 在《科学衔接 成长赋能》幼小衔接专题讲座中，莒南县第四小学的优秀班主任代表，针对前期家园校联合教研所汇总的困惑问题，向家长们进行了深入的解答。讲座内容围绕“什么是幼小衔接?幼小衔接的重要性、幼小衔接“接”什么?幼小衔接家长怎么做?”四大方面进行讲解。家长们对幼小衔接的具体内容和方向有了更为明确的理解，从而有效缓解了他们在孩子入学前的焦虑情绪。 | + | 在《科学衔接 成长赋能》幼小衔接专题讲座中，莒南县第四小学的优秀[[ 班主任]] 代表，针对前期家园校联合教研所汇总的困惑问题，向家长们进行了深入的解答。讲座内容围绕“什么是幼小衔接?幼小衔接的重要性、幼小衔接“接”什么?幼小衔接家长怎么做?”四大方面进行讲解。家长们对幼小衔接的具体内容和方向有了更为明确的理解，从而有效缓解了他们在孩子入学前的焦虑情绪。 |
| − | 本次儿童节活动精彩纷呈，富有内涵。期待每位小朋友在家园校三方共同的支持与关爱下，能够稳健地走过幼小衔接的关键阶段，顺利跨越这“最后一公里”的征程。展望未来，莒南县实验幼儿园将继续致力于幼小衔接工作的深入推进。将精心组织“小学生走进幼儿园”、“你好，小学”等一系列活动，通过持续不断的努力，确保幼小衔接工作的深入开展，助力孩子们平稳、快乐地迈向小学的新生活。 | + | 本次儿童节活动精彩纷呈，富有内涵。期待每位小朋友在家园校三方共同的支持与关爱下，能够稳健地走过幼小衔接的关键阶段，顺利跨越这“最后一公里”的征程。展望未来，莒南县实验幼儿园将继续致力于幼小衔接工作的深入推进。将精心组织“小学生走进幼儿园”、“你好，小学”等一系列活动，通过持续不断的努力，确保幼小衔接[[ 工作]] 的深入开展，助力孩子们平稳、快乐地迈向小学的新生活。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
[[Category:520 教育總論]] | [[Category:520 教育總論]] | ||
於 2024年6月16日 (日) 05:31 的最新修訂
 |
莒南縣實驗幼兒園5月20日是我國第35屆「5.20」中國學生營養日。今年的活動主題為：奶豆添營養，少油更健康。上午，濱城區彭李街道中心幼兒園開展了以此主題的教育活動，引導幼兒了解奶類和豆類食物營養知識，同時知道少油對我們的身體更健康。
幼兒時期是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。擁有良好的飲食、進餐習慣[1]才能成就孩子健康的體魄。生活中，孩子們應注意合理膳食，適量運動，養成良好的生活習慣。當天，幼兒園各班級教師組織幼兒進行了關於食物營養的集體教育活動，保健醫也走進活動室生動形象地向幼兒講解健康飲食對幼兒生長發育發育的重要性，幫助幼兒養成良好的飲食習慣。
校園諮詢
臨沂市莒南縣實驗幼兒園開展慶六一活動
為深入貫徹落實國家、省、市關於推進幼小銜接工作會議精神，助力幼兒以積極、健康的心態迎接小學生活的挑戰，並推動家庭、幼兒園與學校三方協同育人，值此六一兒童節[2]即將來臨之際，莒南縣實驗幼兒園於2024年5月30日至5月31日隆重舉辦了以「家園共育迎六一·陪伴守護促成長」為主題的兒童節系列活動。
在家園對話環節中，家長朋友們與各班教師共同探討幼兒的家園生活狀況。他們還積極參觀了班級環境創設，認真查看了幼兒的表徵作品，並就自主遊戲及幼小銜接等議題展開了富有建設性的溝通與交流。
在《你好，一年級》的幼小銜接活動課中，老師用一問一答的方式從小學環境、課間十分鐘和學習習慣等方面對孩子們進行了詳細的介紹，使幼兒初步了解小學生活與幼兒園生活的不同，消除陌生感，增強了他們即將成為小學生的自豪感，並對即將到來的小學生活充滿了美好的期待。
在《科學銜接 成長賦能》幼小銜接專題講座中，莒南縣第四小學的優秀班主任代表，針對前期家園校聯合教研所匯總的困惑問題，向家長們進行了深入的解答。講座內容圍繞「什麼是幼小銜接?幼小銜接的重要性、幼小銜接「接」什麼?幼小銜接家長怎麼做?」四大方面進行講解。家長們對幼小銜接的具體內容和方向有了更為明確的理解，從而有效緩解了他們在孩子入學前的焦慮情緒。
本次兒童節活動精彩紛呈，富有內涵。期待每位小朋友在家園校三方共同的支持與關愛下，能夠穩健地走過幼小銜接的關鍵階段，順利跨越這「最後一公里」的征程。展望未來，莒南縣實驗幼兒園將繼續致力於幼小銜接工作的深入推進。將精心組織「小學生走進幼兒園」、「你好，小學」等一系列活動，通過持續不斷的努力，確保幼小銜接工作的深入開展，助力孩子們平穩、快樂地邁向小學的新生活。
參考文獻
- ↑ 幼兒園小朋友好習慣養成標準表，幼師家長請同步 ，搜狐，2023-09-16
- ↑ 六一兒童節：祝所有的 小朋友、大朋友、老朋友，節日快樂！，搜狐，2021-06-01