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駐馬店市二十六小學創造性能力的培養:能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育[1]、義務教育[2]始終,從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力;中國的「應試教育」已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮,影響了中國科學技術的發展速度。
校園資訊
駐馬店市第二十六小學(天中實驗小學) 萬眾一心齊行動,共建文明新天中
為落實創文迎檢工作,夯實創文基礎,進一步美化城市道路,日前,駐馬店市第二十六小學全體教職工對金雀路兩側綠化帶內的白色垃圾和石塊進行全面清理。
局領導親自帶隊督導工作,要求該街道相關部門務必進一步提高認識,主動落實責任,全力確保環境衛生,道路整潔,秩序管理一天見成效,並親自拿起勞動工具加入到工作中。
李校長分批安排,親自帶隊陪同教師志願者們將綠化帶內的廢紙,塑料袋,枯枝,雜草等徹底清除。
對於學校提出垃圾清理後,不能及時處理等問題,楊局長,袁局長立即通知環衛局相關工作人員進行協助整治。
教師志願者們呼籲,綠化帶,隔離帶是城市街道的一大亮點,希望市民養成良好的習慣,切勿將垃圾隨手扔到綠化帶內。
同時,另一批教師志願者們,正在進行校內文化建設。
萬眾一心齊行動,共建文明新天中!駐馬店市第二十六小學正在進行中,努力!認真!真抓實幹推動全區迅速掀起行動高潮。
參考文獻
- ↑ 幼兒教育專業學什麼 ,搜狐,2019-03-01
- ↑ 重磅!教育部印發《義務教育學校管理標準》,6大方面、22項管理任務指導學校管理 ,搜狐,2017-12-12