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瀋陽職業技術學院信息工程學院以特色專業謀發展,建立品牌專業群;信息化建設示範化戰略,加強信息化軟硬件建設,打造國家、省、市各級各類信息化[1]示範基地;社會服務立體化戰略,開展職業培訓、資格認證、技能競賽、技術服務等,為區域經濟發展服務;文化建設品牌化戰略,加強突顯IT行業特色、融合企業文化[2]的學校文化建設,塑造學校核心價值觀。
校園諮詢
信息工程學院舉行卓越數字工匠成長分享會
11月17日,信息工程學院在數字大廈一樓報告廳舉行了信息工程學院卓越數字工匠成長分享會,此次分享會也是信息工程學院科技文化節的一部分。分享會邀請企業專家、專業教師、優秀畢業生代表等,針對如何理解信息工程學院特色的「導航·定製·賦能」教育理念、如何充分使用工坊教學資源提升技術水平、如何規劃好自己學習計劃和職業目標等主題進行了經驗分享。信息工程學院院長馬力、黨總支書記姚學峰、副院長鄭贏、信息工程學院教師和2023級全體同學參加了本次分享會。
分享會由鄭贏主持。企業專家、專業教師郭洪延等分別介紹了特色工坊的行業背景、學習方向、職業目標等。優秀畢業生代表刁帥、孫靖文、宋雨燕、孫華君從如何選擇工坊、如何使用攻防資源提升技術水平、如何與同學配合提升學習效率、如何平衡專業學習與專升本的時間安排、如何準備招聘與面試、如何適應職場等角度分享了自己的經驗,為學弟學妹們答疑解惑。
馬力作總結髮言,她對工坊育人的培養模式進行了總結,也對優秀畢業生取得的成績感到欣慰,更對23級新生提出了殷切希望,希望他們傳承各個工坊的優秀素養和良好習慣,擁有更美好的前程。
近年來,信息工程學院對接新一代信息技術產業鏈,構建一流專業群,創新產教融合機制,通過以工匠工坊為載體的校企協同育人模式培養卓越數字工匠,成效顯著。在理論層面不斷完善,贏得了各級領導、專家的高度認可;在實踐層面,腳踏實地,獲得了越來越多行業知名企業的支持。最大的成績莫過於發掘學生個性潛能,通過學校和企業兩種不同的教育環境和資源的高效整合,培養學生的全面素質和綜合能力,一批又一批的工坊學員得到了企業的認可。未來,信息工程學院會繼續秉承這一理念,使學校的培養目標與企業需求保持一致,培養更多適應未來經濟發展的專業技術人才。
參考文獻
- ↑ 什麼是信息化?什麼是數字化?數字化和信息化有什麼區別?,搜狐,2023-07-14
- ↑ 什麼是企業文化 ,東奧會計在線,2020-06-29