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沁陽市第十六中學通過校本培訓，使每位教師熟知常規教學各個環節的具體要求和操作規範；充實常規教學巡查力量，每堂課認真巡查，認真記錄；每周教師例會檢查教案、錯題集等內容，及時公布反饋；開展優秀作業評比活動，促進教師批改。認真抓好集體備課。

校園諮詢

凝心聚力再出發，齊心協力勇爭先——第十六中學學年成績單和新學年工作謀劃

2020—2021學年，第十六中學以「黨建+」為工作思路，加壓奮進、盡職擔當，團結帶領全體師生逆流而上、奮力拚搏，提振精氣神，落實精細化，打贏翻身仗，紮實推進教育教學各項工作，學校管理水平明顯提升，教育教學質量顯著提高。

2021年中招，被沁陽一中正式錄取33人，錄取比例達到四分之一，600分以上15人。非畢業班也取得優異成績，學校呈現良好的發展態勢。

亮點工作

黨建引領，凝聚精氣神

通過在全體教師中開展黨史學習教育，堅定全體教師努力工作，以優異成績向建黨百年獻禮的信心和決心。選樹郭巧燕、孟茜娟、楊素潔等先進典型，充分發揮黨員的示範引領和支部的戰鬥堡壘作用，在全體教師中形成向先進看齊，勇爭第一的氛圍。通過關心激勵、嚴明紀律、制度建設、交流溝通等多種措施，增強隊伍的集體主義精神和教師的職業歸屬感、幸福感，激發全體同志的工作熱情與鬥志。

師德建設，營造好氛圍

堅持不懈抓好師德師風建設。開展師德主題活動，組織專題學習、依據典型事件進行警示教育、撰寫心得體會進行展示交流，提高教師的師德素養；每月選樹一名優秀教師榜樣，在學校教師群中進行展示，努力打造一支不懼艱險、勇於拼搏、敢打勝仗的教師隊伍。

教師培養，激發新活力

加強年輕教師培養，讓學校保持持續發展的生機與活力。一是採取拜師結對幫扶，簽訂結對幫扶目標責任書，進行具體量化，讓有經驗的優秀教師對年輕教師進行指導；二是加強業務指導。對年輕教師跟蹤聽課，耐心指導，促進他們專業成長，儘快站穩講台；三是進行教學競賽。堅持開展賽課、觀摩課、達標課展示活動，促進青年教師成長。四是舉行青年教師演講比賽，提高了青年教師的綜合素質，塑造了良好的青年教師形象，激發了青年教師幹事創業的熱情。

德育為先，培養好習慣

以「六禮六儀」重點工作推進為抓手，紮實抓好德育工作。學校堅持把每學期開學的第一個月作為「常規管理規範月」，組織學生認真學習《中學生日常行為規範》、社會主義核心價值觀、新《中學生守則》等，加強思想教育，檢查、發現、糾正學生的行為規範問題，嚴格管理，營造規範有序的學習環境。我們堅持從小事抓起，從細節抓起，努力培養學生良好的習慣和高尚的道德情操。包括升旗禮儀、課間操、自行車擺放、紀律衛生、學習習慣培養等，都是我校對學生開展德育工作的陣地。在發揮課堂德育主陣地的基礎上，利用校會、主題班會、主題活動等形式，圍繞「禮儀教育」「感恩教育」「知行學堂」「經典誦讀」，閱讀與寫作等開展了一系列活動，學生的行為習慣和道德情操得到了很好的培養。

常規教學，夯實好基礎

通過校本培訓，使每位教師熟知常規教學各個環節的具體要求和操作規範；充實常規教學巡查力量，每堂課認真巡查，認真記錄；每周教師例會檢查教案、錯題集等內容，及時公布反饋；開展優秀作業評比活動，促進教師批改。認真抓好集體備課。重點備方法，以學生是否樂學、會學為標準，重視學生學習過程的研討。要求每個教師備課本上都要有方法設計，減少教學的隨意性。堅持常年「賽課」。為提高賽課效果，學校分優秀教師觀摩課—全體教師匯報課—重點教師達標課三個層次進行，讓教師有學習樣板，努力目標和進步動力，努力提升賽課的效果。加強教學效果監測。認真做好四清工作，及時總結分析問題，並有針對性的採取解決措施，使問題解決於萌芽，避免「挖坑」教師隨波逐流的情況發生。

藝術體育，豐富好素養

為了增強學生體質，豐富校園生活，學校認真開展「體育1+1」活動。在堅持長跑活動的基礎上，開展了足球特色學校的創建活動。每班成立足球興趣小組，學校成立足球隊，學生每天集體做足球操，定期舉行班級足球賽等。學校開齊開足藝術課，保證課堂效果。學校加大「泥藝工坊」美術工作坊建設，組織師生開展美術作品的創作。

一是通過培訓，着力解決教師中存在的職業倦怠現象。二是通過師德培訓，讓全體教師對照師德標準，規範自身言行，為人師表，提高業務水平和服務能力。

德育為先，培養行為習慣

學生日常行為習慣教育是學校教育的重頭戲，通過培養學生良好的行為習慣，實現學生全面發展、德才兼備的目標。堅持並上好開學第一課，常規課安排行為規範教育課，結合自身特點和資源開設符合自己的特色課。

學習交流，激發內在活力

一是調整完善學科備課組，真正讓業務水平強的教師發揮示範帶頭作用，手把手指導，點對點幫扶，提高年輕教師、能力弱的教師的業務能力，為提升全體教師的業務能力搭建平台、指明方向。二是示範引領。本學期將組織學科優秀教師向大家推送自己的好做法，重點就學科教學、班級管理、培優扶差等方面交流先進經驗。三是堅持常年賽課。重點放在聽隨堂課上，打造高效課堂，向45分鐘要效率。

新學年工作謀劃

凝心聚力，加強師德培訓

一是班主任方面。細化明確量化方案，體現管的好與不好不一樣，調動積極性。二是教師方面。以起始成績為基準，基礎差的看進步，基礎好的看名次。三是學生方面。要加大表彰力度，多方面對學生進行評價，及時鼓勵和表彰。

堅守底線，抓好安全工作

一是完善修訂各項安全管理制度。二是強化常規檢查和整改。三是明確責任，強化追究。