沁陽市常平鄉山路平學校檢視原始碼討論檢視歷史

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沁陽市常平鄉山路平學校加快師資隊伍建設，培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家，造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍。全面推進素質教育，發展學生個性特長，不斷深化教育改革，在加強學生德育和智育教育的同時，開展體、音、美特色教育，向高一級學校輸送了大量合格新生。

校園諮詢

沁陽市山路平學校——山里娃的勞動實踐課

「生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。從小樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫着做，公益的事爭着做，通過勞動播種希望、收穫果實，也通過勞動磨鍊意志、鍛煉自己。」

——習近平

為進一步落實「五育並舉，五育融合」育人理念，紮實推進勞動教育，提升學生綜合素質，充分發揮勞動教育在立德樹人中的重要作用。近日，沁陽市山路平學校開展了「試驗田」勞動教育實踐活動。

制定方案，做好預案

學校制定勞動實踐活動方案，做好應急預案，商定每周勞動實踐活動課時間。教師帶領學生參與勞動，勞動內容由活動課老師根據時令發布，學生在實踐中做好勞動記錄，實踐後通過說一說、寫一寫、畫一畫的方式，展示實踐過程和總結。

選址開荒

學校通過考察，結合地形、環境、土壤、水源、安全等因素，經村委會同意後，在村內選取荒地，進行開荒平整、鬆土，確保土地適宜農作物生長。

播種「希望」

同學們走進實驗田，認真聆聽勞動教師的講解，跟隨老師認真澆水、播種。同時，積極總結方法，多次嘗試，爭取做到最好。

精心灌溉

孩子們每周都會來看看自己種下的種子有沒有破土的跡象，三周後，終於破土而出，孩子們開心地為這些幼小的「生命」灌溉，體會到了小小的成就感。

用心養護

經過了一個冬季的沉澱，幼小的蔬菜苗抵擋住了寒冬的冷冽，正在溫暖的春風裡向陽成長，孩子們再次走進實驗田的時候，無不感慨它們生命力的頑強，同時，也在期待收穫的喜悅。

收穫「成長」

在孩子們精心呵護下，菠菜到了收穫的時候。一部分同學拿着鐵鍬、鐵鏟小心翼翼地將菠菜連根鏟起，另一部分同學將菠菜一把一把整齊裝袋，大家分工明確、團結協作。同學們還不時分享自己的勞動心得，勞動的疲憊消失在大家的歡呼雀躍中。

「離開勞動，不可能有真正的教育。」教育家蘇霍姆林斯基的話，至今依然能給大家以深刻啟示。學生在勞動實踐中，通過親自體驗培養了勞動精神和實踐能力，也讓孩子們明白了「用心播種希望，精心養護，就能收穫成長的果實」的道理。