昭蘇縣第二中學檢視原始碼討論檢視歷史
昭蘇縣第二中學按照科學發展觀的要求全面貫徹黨的教育方針,認真實踐鄧小平理論和「三個代表」重要思想[1],始終堅持推行「學生為本,着眼整體,注重個性,開發潛能,發揮特長」的教育理念,營造「團結、勤奮、創新、進取」的優良校風,在三優一全(優良校風、優質教學、優化個性、全面育人)取得顯著成效的基礎上,形成自己的辦學特色。
校園資訊
沈高學校與昭蘇縣第二中學開展「手拉手」書信交友活動
6月5日,寄往新疆伊犁州昭蘇縣第二中學的20封書信從沈高學校五、六年級的學生代表手中陸續發出。
為了積極響應江蘇省對口支援伊犁州前方指揮部、州黨委教育工委、州郵政公司聯合開展的蘇伊兩地青少年「萬里鴻雁傳真情」手拉手書信交友活動,新疆伊犁州昭蘇縣第二中學與泰州市姜堰區沈高學校的學生開展了書信交流活動,在兩地小學生之間架起了友誼的橋樑。
別樣的文化,開闊了兩地孩子的精神視野。對於昭蘇的孩子,姜堰的溱湖風景區、生態環境「全球五百佳」——河橫村讓他們心馳神往;對於沈高學校的孩子,昭蘇的巴勒克蘇大草原[2]、阿合牙孜溝風景區以及新疆葡萄、哈密瓜等特產更是充滿了無窮的魅力。
通過這次兩地孩子的書信交流,不僅進一步提升了孩子的交流、學習能力,更讓民族團結的種子在他們幼小的心靈里生根發芽,並隨着他們年齡的增長而枝繁葉茂。
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參考文獻
- ↑ 如何理解「三個代表」重要思想的科學內涵和基本要求?,搜狐,2021-08-02
- ↑ 不一樣的角度 帶你領略昭蘇巴勒克蘇大草原,天山網,2018-06-12