南京市三牌樓小學檢視原始碼討論檢視歷史

南京市三牌樓小學始建於1928年，原名為：南京市三牌樓國民學校，後改為南京市立三牌樓小學，1949年11月正式更名為南京市三牌樓小學。

學校發展

學校位於南京市模範馬路94號，學校占地面積1萬多平方米，建築面積5000平方米。目前，學校有教學班37個，在校學生1600餘人，在編教師87人。 南京市三牌樓小學是江蘇省省級實驗小學，位於新模範馬路94號。其前身為創建於1912年的「江寧市立第二十四初級小學」，1927年6月改名為三牌樓小學。

辦學宗旨

學校堅持「以愛心教育學生，以誠信服務家長」的辦學宗旨，確定了「提升辦學品位，爭創品牌學校」的辦學目標，重視實施素質教育，學生興趣、愛好和特長培養，尊重學生個性，增進學生心理健康，促進學生「生動、活潑、主動」發展；學校注重用教育理論指導學校實施科學管理，遵循教育規律，樹立新的教育理念，深入進行課程改革實驗和開展教育科學研究，促進了學校教育教學質量提高，學校心理教育、科普教育已形成辦學特色，是一所受到社會公認，家長歡迎的江蘇省實驗小學。

悠久的歷史，使學校積累了豐厚的辦學經驗和精神財富。1991年校園完成了全面改造後，學校堅持「管理高水平、設施高標準、教師高素質、學生高質量」的辦學目標，經過十多年的艱苦努力，學校已成為一所環境優美、設施齊全、管理規範、質量穩定、校風優良、特色鮮明的先進學校，1998年被命名為「南京市示範學校」、「南京市心理教育實驗學校」，2000年10月通過「南京市實驗小學」的評審，2001年通過「江蘇省實驗小學」的評審。

近幾年來，學校致力於走科研興校、內涵發展之路，現有省級、市級立項課題各兩個，探索教育、孝道教育、心理教育等已形成三小辦學品牌。

目前，學校占地1萬多平方米；有39個教學班，學生一千九百多人；一線在職教師81人，大專學歷占42%；本科學歷占42%，研究生學歷占2.4%。小學高級教師55人，中學高級教師3人，市、區優青及學科帶頭人22人，四百多篇論文在全國、省、市、區獲獎或發表，有一支凝聚力強、業務素質高、勤奮進取的科研型教師隊伍。

學校核心理念：堅韌探索

學校發展願景：創造·典範傳中華美德，做高品位實小。

學校培養目標：小小探索者，大大思想家

管理理念：寬鬆、和諧、進取

校訓：誠樸尊重

校風：崇孝博學自主探索

學風：勤學樂學會學博學

育人目標

學校堅持「以人為本，德育為先，辦人民滿意教育」的辦學宗旨，堅持以德治校。實行人性化管理的德育理念。學校把「依法治校，民主管理，課程優化，質量保證。學校一線在職教師8人中，學歷全部達標。多年來學校堅持全面貫徹黨的教職工教育方針政策，大力推進素質教育，堅持面向全體學生，以「全面發展有個性，活潑健康有特長，誠信守法有志向」為育人目標，確立了學校「管理高水平、設施高標準、教育高質量、辦學品味」為育人目標。目前，我校30%以上是省、市、區教學骨幹，其中市優秀青年教師4人，區優秀青年教師8人，區學科帶頭人4人。

學校積極開展教育科研活動，「十五」省級主課題「在小學開展探索性教育活動的認識與實踐」已通過審核，成為省級正式立項課題，目前已經結題。省級十一五課題《培養小學生形成良好孝德的實踐與研究》也即將結題。學校多年來在低年級開展雙語教學實驗活動，在三、四年級開設計算機信息課，取得了較好的成績。

學校加大對現代化教育裝備的投資力度。2000年，現代化孝育裝備投資占事業發展經費的12%左右，2001年，占事業發展經費的14%左右，學校先後建成了語音室，第一電腦教室，第二電腦教室，舞蹈房，自然實驗室等現代教育裝備。保證每一個學生都能接受高水平、高質量的素質教育。