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北京市石景山區北辛安小學（校園活動）原圖鏈接來自 搜學網 的圖片

北京市石景山區北辛安小學（北京石景山區北辛安小學）建於中華民國元年（1912年），名為河北省宛平縣第一區北辛安鎮兩級（初級、高級）小學，有一個多年級的大複式班，30名學生，創始人趙伍齋。中華民國三十七年(1948年),改為河北省宛平縣北辛安鎮中心小學，為6年制完全小學。

學校簡介

1949年改名為北平市第十九區第一中心小學。1952年改名為石景山區第一中心小學。1958年改為現名。1964年，分出12個班組建北辛安第二小學，原校改名為北辛安第一小學，1981年改為現名。　學校校現有中層以上幹部4人，其中校長1人，副校長1人，主任2人，總務主任是2009年7月新任的。平均年齡為41歲，女性3人，男性1人。3人為小學高級教師，1人為小學一級教師。現學歷3人為本科行政管理專業，1人正在續本。

學校現有教職工22人，（4人為今年新接收的大學生）。其中女：18人。共有專業教師17人，平均年齡為32歲，其中35歲以下的有9人，占總數的53%，45歲上2人，占12%，平均教齡為14年，體現了年輕化的特點。中級職稱教師8人；初級職稱教師5人；沒定級的4人。男女比例差異大，17人中男教師只有2人（1人23歲，1人56歲）。大學本科學歷的15人，占專業教師88%。大專學歷的1人，中專及以下學歷的1人，大專以上的比例為94%。沒有市級、區級骨幹教師。

學校現有教學班6個，按要求招收北辛安地區居住的適齡兒童。現有學生198人，正式生26人，其中低保戶11人。借讀生172人，占87%。絕大部分學生在北辛安地區租房住，學生的流動性大。

辦學理念

學校領導非常重視德育工作，堅持以德育為首的工作方針，建立健全了學校德育工作管理體系。成立了以校長為組長的學校德育領導小組，建立了德育班幹部崗位責任制、班主任崗位責任制，以及德育工作考核制度等，學校將日常工作與期末考核工作相結合，促進了德育工作的制度化。我們把《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》作為養成教育的重要依據，根據我校學生特點，制定了常規要求和管理制度。在具體實施養成教育中，我們先後制定了《北小一日常規》、《學生常規值周評比制度》、《路隊制評比制度》等。根據學生習慣形成的規律，在教育過程中做到引導、訓練、自糾、鞏固相結合，通過「知、比、糾、行」系列教育開展行為養成教育。　

開展豐富多彩的活動，使學生受教育寓於活動之中。以感恩教育為主線，着力培養學生誠信、責任、感恩、尊重、合作、愛國等優良品質。 我校開展了五個「感謝」活動，即感謝父母養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝同學的幫助之恩、感謝祖國的關愛之恩和感謝自然的賜予之恩。通過系列的主題教育活動，引導同學們樹立對自己、對家庭、對社會負責任的思想感情，進而內化為實際行動，在學習和生活等各方面克服困難，做一名德才兼備、全面發展的學生。

學校特色

隨着課程改革的不斷推進和深化，我校教師的理念和教育教學行為也在不斷改進和發展。課改以來學校通過開展多種形式的教學活動，促進師生的共同發展。近年來，學校通過參加區教學設計與實踐大賽，鍛煉了教師隊伍。每次大賽的準備過程，我們都看作全員培訓的過程，使全體老師都能有收穫。我們鼓勵教師參加各種培訓，只要有機會，我們就為老師們創造條件積極參加。每學期學校的骨幹教師展示課，全體教師都積極參與聽課、評課，發揮了骨幹教師的引領作用。我們還通過教研組內的研究課、教師論壇、說課比賽、教學隨筆交流、校級公開課師生同讀一本書、青年教師展示課等活動，為老師們搭設平台，引領教師不斷轉變觀念，改進教育教學行為。課堂教學是學校教育教學的主要陣地，我校不斷探索適合本校發展的新的教學模式，使絕大多數教師能在課堂教學中採用多種教學形式，創設寬鬆和諧的學習情境，培養學生問題意識，鼓勵學生積極主動參與，大膽創新，勇於實踐，尊重學生，關注個體差異，教學水平不斷提高。

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