北京市石景山區北辛安小學檢視原始碼討論檢視歷史
![](/images/1/11/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%B8%82%E7%9F%B3%E6%99%AF%E5%B1%B1%E5%8C%BA%E5%8C%97%E8%BE%9B%E5%AE%89%E5%B0%8F%E5%AD%A6.jpeg)
北京市石景山區北辛安小學(北京石景山區北辛安小學)建於中華民國元年(1912年),名為河北省宛平縣第一區北辛安鎮兩級(初級、高級)小學,有一個多年級的大複式班,30名學生,創始人趙伍齋。中華民國三十七年(1948年),改為河北省宛平縣北辛安鎮中心小學,為6年制完全小學。
學校簡介
1949年改名為北平市第十九區第一中心小學。1952年改名為石景山區第一中心小學。1958年改為現名。1964年,分出12個班組建北辛安第二小學,原校改名為北辛安第一小學,1981年改為現名。 學校校現有中層以上幹部4人,其中校長1人,副校長1人,主任2人,總務主任是2009年7月新任的。平均年齡為41歲,女性3人,男性1人。3人為小學高級教師,1人為小學一級教師。現學歷3人為本科行政管理專業,1人正在續本。
學校現有教職工22人,(4人為今年新接收的大學生)。其中女:18人。共有專業教師17人,平均年齡為32歲,其中35歲以下的有9人,占總數的53%,45歲上2人,占12%,平均教齡為14年,體現了年輕化的特點。中級職稱教師8人;初級職稱教師5人;沒定級的4人。男女比例差異大,17人中男教師只有2人(1人23歲,1人56歲)。大學本科學歷的15人,占專業教師88%。大專學歷的1人,中專及以下學歷的1人,大專以上的比例為94%。沒有市級、區級骨幹教師[1]。
學校現有教學班6個,按要求招收北辛安地區居住的適齡兒童。現有學生198人,正式生26人,其中低保戶11人。借讀生172人,占87%。絕大部分學生在北辛安地區租房住,學生的流動性大。
辦學理念
學校領導非常重視德育工作[2],堅持以德育為首的工作方針,建立健全了學校德育工作管理體系。成立了以校長為組長的學校德育領導小組,建立了德育班幹部崗位責任制、班主任崗位責任制,以及德育工作考核制度等,學校將日常工作與期末考核工作相結合,促進了德育工作的制度化。我們把《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》作為養成教育的重要依據,根據我校學生特點,制定了常規要求和管理制度。在具體實施養成教育中,我們先後制定了《北小一日常規》、《學生常規值周評比制度》、《路隊制評比制度》等。根據學生習慣形成的規律,在教育過程中做到引導、訓練、自糾、鞏固相結合,通過「知、比、糾、行」系列教育開展行為養成教育。
開展豐富多彩的活動,使學生受教育寓於活動之中。以感恩教育為主線,着力培養學生誠信、責任、感恩、尊重、合作、愛國等優良品質。 我校開展了五個「感謝」活動,即感謝父母養育之恩、感謝老師的教誨之恩、感謝同學的幫助之恩、感謝祖國的關愛之恩和感謝自然的賜予之恩。通過系列的主題教育活動,引導同學們樹立對自己、對家庭、對社會負責任的思想感情,進而內化為實際行動,在學習和生活等各方面克服困難,做一名德才兼備、全面發展的學生。
學校特色
隨着課程改革的不斷推進和深化,我校教師的理念和教育教學行為也在不斷改進和發展。課改以來學校通過開展多種形式的教學活動,促進師生的共同發展。近年來,學校通過參加區教學設計與實踐大賽,鍛煉了教師隊伍。每次大賽的準備過程,我們都看作全員培訓的過程,使全體老師都能有收穫。我們鼓勵教師參加各種培訓,只要有機會,我們就為老師們創造條件積極參加。每學期學校的骨幹教師展示課,全體教師都積極參與聽課、評課,發揮了骨幹教師的引領作用。我們還通過教研組內的研究課、教師論壇、說課比賽、教學隨筆交流、校級公開課師生同讀一本書、青年教師展示課等活動,為老師們搭設平台,引領教師不斷轉變觀念,改進教育教學行為。課堂教學是學校教育教學的主要陣地,我校不斷探索適合本校發展的新的教學模式,使絕大多數教師能在課堂教學中採用多種教學形式,創設寬鬆和諧的學習情境,培養學生問題意識,鼓勵學生積極主動參與,大膽創新,勇於實踐,尊重學生,關注個體差異,教學水平不斷提高。
視頻
北京市石景山區北辛安小學 相關視頻
參考文獻
- ↑ 骨幹教師評選標準,豆丁網,2013-09-18
- ↑ 教育部關於印發《中小學德育工作指南》的通知,中國教育部,2017-08-17