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'''衡水市冀州区周村镇第二小学'''为进一步激发全校师生发扬光大诚信品德和[[诚信]]精神，切实提高全校师生基本道德素养和[[教师]]的职业道德<ref>[https://www.sohu.com/na/416248230_120146017 教师职业道德规范] ，搜狐，2020-09-03 </ref>素质，学校积极构建以行为规范为表，培养人格为里，实践活动为经，环境氛围为纬，立体化自主发展的德育模式。在学科渗透中学校还把电教手段引入到养成教育<ref>[https://www.sohu.com/a/252408391_563906 什么是养成教育？意义何在？ ]，搜狐，2018-09-06</ref>、爱国主义教育和传统美德教育，寓传道于授业之中，既活化了德育的[[内容]]，又丰富了德育的形式和内涵。
==指导思想==
学校是一所求知、创新、健美、[[和谐]]为一体的花园式学校，学校环境优美，教学设施齐全，教学质量稳定，深得社会各界和学生家长的好评。学校内部管理坚持以“以人为本”的指导思想，建立了德育、行政、教育教学、后勤、安全、教育科研、考核评价七个方面[[科学]]的量化管理体系。
==社会公德教育==
社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长发育的过程中，必须学会遵守[[社会公德]]，完成心理和精神上的进化和成熟，从为生存而生存、自私、野蛮的动物本性的禁锢中解放出来。社会公德主要可概括为五个方面：文明礼貌、敬老爱幼。[[文明礼貌]]、敬老爱幼是人的最基本道德。保护环境、讲究卫生。保护环境、讲究卫生是为人类当前生存和子孙后代[[生存]]的道德。遵纪守法、勤恳敬业。遵纪守法、勤恳敬业是为社会[[物质文明]]和[[精神文明]]的基本贡献。助人为乐、见义勇为。[[助人为乐]]、见义勇为是为社会物质文明和精神文明的高层次的贡献。诚实守信、正直向上。诚实守信、正直向上是为社会稳定和持续发展的贡献。
==素质教育==
根据政府及有关部门的素质教育目标、准则、制度等，对实施素质教育的机构和人员进行检测、评价。包括硬评价和软评价两种，前者指政府部门（包括教育督导机关）按照既定的有关条例，对下级[[政府]]和学校以及[[图书馆]]、[[博物馆]]、青少年官、教育基地、[[社区]]教育委员会等实施素质教育的机构和工作人员实施素质教育的情况，进行全面或某一方面的系统检查、价，带有权威性。后者指社会舆论对学校及教师工作的评价，包括媒体对学校和教师工作的报道、家长和[[社会]]人士的有关评论等。
==励志教育==
以人生励志教育，树立与培养正确的[[生命]]观、人生观、价值观、社会观为宗旨，在自立习劳、礼德养教的基础上进行。以提升学习力，颐养正德为贯穿宗旨，中西经典诵读为课程主线，辅之以日常习劳、礼仪；兼习中国[[传统]]易理（优因）数学。结合孩子身心发展阶段性特点，实施人才教育课程体系，涵盖国家义务教育课程，突破考试带来的桎梏，轻松将应试与素质教育融合，做人教育与知识学习融合，一生教育与短期教育结合。
==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]