變更

近两年来，在加强培养质量、加大医学教育意识和国际化意识、促进学术创新和学科学校发展的理念下，学校在已构建了以本校为主，以国内院校、医疗机构为补充的跨学科、跨院校、跨地区的培养体系的基础上，还在努力构建以国外大学、科研机构为延伸的更开放的国际性研究生培养体系；并开始在加强导师队伍管理的基础上，通过教学课程的动态更新制度和完全学分制的课程注册制度，校、院系和专业科室“三级个位全程动态”的研究生管理制度，个性化的与目标偶联的培养进程管理制度，客观和人性化的培养条件管理制度，灵活同时严格规律的学制管理制度，以及多样的创新性激励制度，及时的师生间沟通机制，建设更有效和更符合研究生培养规律的培养质量管理体系；同时多方位开展助教、助研、助管“三助”活动，形成研究生切实参与管理及其他活动的研究生群体内部自主管理教育的研究生素质培养体系；从而强化研究生独特创造能力和全面综合素质的培养。

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