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班级是学校德育教育的基本单位，学校的德育教育大部分通过班级管理进行落实，[[班主任]]是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班级管理在学校德育教育具有突出的地位，起着举足轻重的作用。班主任根据党和国家教育方针，根据时代和社会对青少年学生的要求，根据班集体的现实发展水平，发挥自己聪明机智进行高效能的班级管理是德育创新的不竭动力。学校充分鼓励以班级管理创新的特色建设、确定特色建设的总体思想、建设目标、具体措施，定期召开班主任会议，研讨管理理论、进行经验交流，出台了先进班级评比办法等规章制度。每个班级制定了《班规》，学校的班级管理呈现出百花齐放的。

[[Category:520 教育總論]]