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首都师大附中
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首都师大附中坐落在京西古道的起点阜外八里庄,与慈寿寺永安万寿塔(明万历四年建)为邻,同碧波荡漾的昆玉河相伴。昆玉河秀甲京城,给首师大附中注入了睿智的灵动,带来了勃勃生机;慈寿寺塔;辉腾日月,为首师大附中平添了历史的厚重,见证了赫赫功绩。钟灵毓秀,人杰地灵,一百年来,首师大附中培养的英才数以万计,遍布海内外,他们都在各自的领域取得了卓越的成绩,可以这样说,首师大附中是社会中坚成长的沃土,是培育祖国栋梁的摇篮。
首师大附中始建于1914年,由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办,始命名为正志中学。新疆布政使王树楠、北平首任市长何其巩、中华民国首任教育总长蔡元培、北洋政府教育总长傅曾湘、交通总长叶公绰、财政总长吴鼎昌以及周作民、朱光潜、焦菊隐、齐思和等,均曾担任过学校董事长或校长。学校后因种种历史原因先后更名为成达中学、第三十八中学、第四十二中学、北京师范学院附属中学。1992年更名为首都师范大学附属中学,接受北京市教委和首都师范大学的双重领导,是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。
==办学特色==
作为一个有着悠久历史的老校,在为国家培养了一批又一批优秀人才的同时,也逐渐形成了自己的优良传统,规规矩矩办学,扎扎实实教书是首师大附中几十年形成的风格。由于该校在贯彻教育方针、探索教育改革方面做出了成绩,被北京市多次授予“质量优秀校”和“全面育人,办有特色校”称号.经过几年的努力,该校初步形成了自己的办学特色,概括起来有以下五方面。
===突出德育===
重视德育工作是该校的一贯传统,并且在思想上、组织上、工作上都得到了落实。 思想上,我们统一了认识,妥善解决了“德育领先”和“教学为中心”的关系,“教书先教做人”已成为学校工作的准则。组织上,该校一直坚持把建设优秀的德育队伍放在德育工作的首位。学校设专职德育副校长一人,下设教育处,由年级组、班主任;党团组织、学生会;任课老师、心理咨询室等组成三条互连的线形成学校德育工作网。这两年,该校有2位教师分别获“紫金杯”奖和北京市优秀班主任奖。
在工作上,学校强调要把握德育工作的方向性和层次性,重视实践性和时效性。根据不同年级制定不同德育目标,使德育工作系统化,德育内容系列化。 该校提出,每一位家职员都是德育工作者,要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 学校每年组织少年团校和业余党校,引导学生健康成长,每年高三毕业生中都有3--5名学生党员。坚持社会主义的办学方向,坚持向学生进行共产主义人生观、世界观、价值观教育,是学校一贯强调的。 在海淀区,该校首先施行德育量化管理制度,并不断完善,强化了养成教育和集体主义教育,收到良好效果。《中国青年报》曾以“一分钟的欢呼”为题,侧面报道了该校的心理健康教育和心理咨询工作,反映了学校的思想教育和心理健康教育在科学性和时效性上的成绩。学生会和各种学生社团组织的多样性的集体活动,既丰富了校园文化又达到了自我教育、自我管理的目的、有些活动已成为该校德育传统内容。
[[Category:524 中等教育]]
首师大附中始建于1914年,由北洋政府陆军部次长、西北筹边使兼西北边防军总司令徐树铮创办,始命名为正志中学。新疆布政使王树楠、北平首任市长何其巩、中华民国首任教育总长蔡元培、北洋政府教育总长傅曾湘、交通总长叶公绰、财政总长吴鼎昌以及周作民、朱光潜、焦菊隐、齐思和等,均曾担任过学校董事长或校长。学校后因种种历史原因先后更名为成达中学、第三十八中学、第四十二中学、北京师范学院附属中学。1992年更名为首都师范大学附属中学,接受北京市教委和首都师范大学的双重领导,是北京市首批市级重点中学和示范性高中校。
==办学特色==
作为一个有着悠久历史的老校,在为国家培养了一批又一批优秀人才的同时,也逐渐形成了自己的优良传统,规规矩矩办学,扎扎实实教书是首师大附中几十年形成的风格。由于该校在贯彻教育方针、探索教育改革方面做出了成绩,被北京市多次授予“质量优秀校”和“全面育人,办有特色校”称号.经过几年的努力,该校初步形成了自己的办学特色,概括起来有以下五方面。
===突出德育===
重视德育工作是该校的一贯传统,并且在思想上、组织上、工作上都得到了落实。 思想上,我们统一了认识,妥善解决了“德育领先”和“教学为中心”的关系,“教书先教做人”已成为学校工作的准则。组织上,该校一直坚持把建设优秀的德育队伍放在德育工作的首位。学校设专职德育副校长一人,下设教育处,由年级组、班主任;党团组织、学生会;任课老师、心理咨询室等组成三条互连的线形成学校德育工作网。这两年,该校有2位教师分别获“紫金杯”奖和北京市优秀班主任奖。
在工作上,学校强调要把握德育工作的方向性和层次性,重视实践性和时效性。根据不同年级制定不同德育目标,使德育工作系统化,德育内容系列化。 该校提出,每一位家职员都是德育工作者,要做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 学校每年组织少年团校和业余党校,引导学生健康成长,每年高三毕业生中都有3--5名学生党员。坚持社会主义的办学方向,坚持向学生进行共产主义人生观、世界观、价值观教育,是学校一贯强调的。 在海淀区,该校首先施行德育量化管理制度,并不断完善,强化了养成教育和集体主义教育,收到良好效果。《中国青年报》曾以“一分钟的欢呼”为题,侧面报道了该校的心理健康教育和心理咨询工作,反映了学校的思想教育和心理健康教育在科学性和时效性上的成绩。学生会和各种学生社团组织的多样性的集体活动,既丰富了校园文化又达到了自我教育、自我管理的目的、有些活动已成为该校德育传统内容。
[[Category:524 中等教育]]