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红英小学,始建于1960年。建校来,红英始终坚持“育人为本”,以“和谐发展”为中心原则。在上级领导的关心支持下,红英在校园潜在课程建设上取得了较为突出的成绩,整合校园文化资源,修建多功能科技活动中心,完善校园教师备课系统,改良 [[ 学生 ]] 信息采集系统等。
==办学理念==
近年来,随着社会对人才概念不断深入的理解,对学校教育也提出了更高的要求。通过对近50多年学校教育的思考,针对小学教育的特点,创造性的提出“卓越在于习得”,追求“ [[ 尊重 ]] 师与生的需要,求共同发展;崇尚真善美的风气,求 [[ 和谐 ]] 发展;追逐知与能的习得,求全面发展”的“阳光教育”理念,追求养成“以恒心完善自己;以爱心温暖他人;以行动诏示社会;以微笑灿烂世界”的阳光精神。
==所获荣誉==
从“阳光教育”理念的衍射中,红英小学重视教育科研。从2001年开始,红英小学与教科所等单位协作,开展自主群体课题研究。2002年开始,红英小学又先后承担国家级、市级“十五”课题子课题研究工作,开展“开发、利用信息资源,培养学生自主 [[ 学习 ]] 能力的研究”、“借助信息技术,开展培养学生自主学习能力的研究”、“开发利用信息化课程资源提高学生阅读兴趣,扩展知识面的研究”、“利用 [[ 信息技术 ]] 提高学生思维能力的研究”、“信息技术培养小学生英语听、说、读、写能力的研究”、“信息技术与科研型教师队伍的研究”、“全国学科‘四结合’教学改革实验的研究”以及“培养良好习惯的研究”等。
教育科研也带动了学校教育质量的提高。红英小学学生设计的“空中课堂”纪念章,被制作发行,供全市中小学生佩戴;学生的美术作品被载入画册;20名学生的作品在 [[ 中国美术馆 ]] 展出;12名学生赴韩国进行友好交流…… 经过师生的共同努力,学校先后荣获“北京市科研先进学校”、“国家十五课题先进实验学校”、“海淀区课改先进校”,“海淀区教学管理先进校”、“海淀区科技教育示范学校”、“海淀区课外活动先进校”等称号。 红英期待继续铸造辉煌……
[[Category:520 教育總論]]