2014當代教育評論第1輯檢視原始碼討論檢視歷史

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《2014當代教育評論第1輯》，作者： 潘洪建主編，定價： 48.0，出版社： 江蘇大學出版社。

隨着科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代，無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。

內容簡介

《當代教育評論（第1輯）》由潘洪建主編，是對當代教育領域的理論熱點及教學過程中出現的問題及經驗的總結和評論。全書分為六個板塊：名家論壇、熱點冰點、理論縱橫、專題研究、學校領導、課程教學。該書重點對基礎教育熱點、學校管理等內容進行了專題研究。

目錄

名家論壇

當前我國教師教育發展的若干趨勢／李定仁

熱點冰點

基礎教育這一年／郝志軍 李蘭榮

邁向公平的教育(筆談)／陳秋苹 申衛革 翟楠 葛春

通過身體的教育(筆談)／楊曉楚 江亭 李廷洲 潘洪建

理論縱橫

教學知識的類型及其檢驗／潘洪建

在新世紀科學革命中教學如何促成卓越的教育／遲艷傑

重建教學：從課堂到學堂／奚亞英

常態課質量的提升／徐吳

體驗學習新視野(筆談)／王映學 張瑜 陸薇

論教師的課程智慧／于海波

農村幼兒園轉崗教師職業認同現狀／王洲林 劉秋君名家論壇

當前我國教師教育發展的若干趨勢／李定仁

熱點冰點

基礎教育這一年／郝志軍 李蘭榮

邁向公平的教育(筆談)／陳秋苹 申衛革 翟楠 葛春

通過身體的教育(筆談)／楊曉楚 江亭 李廷洲 潘洪建

理論縱橫

教學知識的類型及其檢驗／潘洪建

在新世紀科學革命中教學如何促成卓越的教育／遲艷傑

重建教學：從課堂到學堂／奚亞英

常態課質量的提升／徐吳

體驗學習新視野(筆談)／王映學 張瑜 陸薇

論教師的課程智慧／于海波

農村幼兒園轉崗教師職業認同現狀／王洲林 劉秋君

專題研究

小城鎮倫理建構與新農民教育／薛曉陽

小城鎮地域文化德育價值及其在居民道德教育中的應用／彭雲

小城鎮德育的倫理基礎與轉移農民道德適應方式的建構／姚曉燕

中英小學母語課程標準結構比較／殷琳

中芬小學數學課程目標比較／趙春紅

中韓小學英語課程標準宏觀比較／翁巧玲

中日小學社會課程標準比較／吳岳

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