黑龍江技師學院農學教育部檢視原始碼討論檢視歷史

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黑龍江技師學院農學教育部成立於2012年1月1日，作為涉農專業招生、教學、實習、實踐、管理為一體的全責管理部門，是學院下設的28個獨立職能處室之一。

成立農學教育部

為了貫徹落實四部委聯合下發的財教【2009】442號文件精神，務實踐行黨的惠農惠民政策，學院從2010年1月份開始對涉農專業進行調研、籌劃，經過充分、積極的籌備，3月份開始分設種植、養殖兩個專業，組織第一批涉農專業學員開班教學。在2010年4月組建成立涉農專業教科研室，在教務處領導下，統籌涉農專業招生、教學、實踐、管理等全面工作。隨着涉農教學的逐步完善，師資隊伍的不斷壯大、教學模式的日益成熟，2012年1月1日，學院成立農學教育部。

截止目前，該院涉農專業涉及以種植、養殖、畜牧獸醫等3個專業，167個學制班，在籍學員11176人，惠及雞西市的6區1縣84個行政村。

辦學宗旨

涉農專業教學的原則是以四部委及省人保辦下發文件為統領，秉持將「好事辦好、實事辦實」，實用為主，夠用為度，不唯書、不唯上、只唯實的宗旨；以「教學與生產指導相結合；教學與調查回訪相結合；教學與生產實際相結合」的三結合為原則；充分發揮科教支農、科技興農、科學富農，推動鄉鎮地方農業產業結構調整、推動經濟發展，惠農惠民為最終目的；打破常規，應學員之所需，教學員之所用，採取靈活多變的教學方式。經過一個循環的涉農教學，不斷地調研、摸索、總結，針對農村「五里不同風，十里不同俗，一村一品」的種植、養殖特點，結合農忙時節等綜合因素，有針對性地安排教學內容，現已形成了具有黑龍江技師學院特色的涉農教學模式。

科研成果

農學教育部在教學過程中不斷地總結、積累教科研成果。2011年成功立項全國教育科學「十一五」規劃課題：《技工院校涉農專業基於行動導向教學觀的教學實踐研究》，經過兩年的實踐、研究順利結題。2012年申報兩項課題：《新時期技工教育涉農專業從加快農村城鎮化進程角度為「三農」服務的研究》和《涉農專業中「行動導向與就業創業一體化教學模式」的教學實踐研究》均被中國機械工業教育協會列為「重點課題」。為了更好地為學員提供農業技術指導，學院匯編了《土壤肥料學》、《大田作物種植及病蟲害防治技術》、《蔬菜及經濟作物生產技術》、《豬的生產與繁殖》、《牛的生產與繁殖》5本涉農專業校本講義，並在中國勞動與社會保障出版社出版《農村應用文寫作》、《農村實用法律法規》、《衛生與健康》、《土壤肥料學》、《林果生產技術》、《牧草栽培與深加工技術》、《豬的生產與繁殖》、《動物群發病防控》、《農村機電基礎》、《鉗工與焊工實用技術》等10本全國中等職業教育涉農專業系列教材。此系列教材因其具有鮮明的時代特徵，滿足新農村建設的需要，被人力資源和社會保障部職業能力建設司推薦為「國家級職業教育規劃教材」。

涉農教學嚴謹務實、科學規範，受到了學員的高度認可，贏得了良好的社會聲譽，取得了可喜的成績，呈現出強勢、快速推進的良好勢頭。農學教育部全體教師有能力、有動力，有信心、有決心，將涉農教學做大做強。