饒陽縣五公鎮宋橋小學檢視原始碼討論檢視歷史

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饒陽縣五公鎮宋橋小學為進一步激發全校師生髮揚光大誠信品德和誠信精神，切實提高全校師生基本道德素養和教師的職業道德素質，學校積極構建以行為規範為表，培養人格為里，實踐活動為經，環境氛圍為緯，立體化自主發展的德育模式。在學科滲透中學校還把電教手段引入到養成教育、愛國主義教育和傳統美德教育，寓傳道於授業之中，既活化了德育的內容，又豐富了德育的形式和內涵。

素質教育

樹木只有根深才能葉茂以至開花結果，思想道德教育是素質教育的基礎，只有從小培養學生的良好思想道德，才能培養出全面發展的二十一世紀的人才。在改革開放40周年的契機里，學校、家庭、社會各方面要相互協調一致，有目的、有計劃地培養小學生良好的行為習慣、道德修養，使祖國的新一代在良好的教育氛圍下茁壯成長。思想道德建設事關中華民族振興的千秋大業，小學階段的思想道德教育在素質教育中占有重要地位。

突出校園文化，彰顯學校特色

近年來，學校遵循「突出特色教育，帶動全面發展」的發展思路，把「書香校園」建設作為學校的特色教育。學校重點要求學生「讀好書、寫好字、知禮儀」。為此學校統一設立讀書、寫字時間。每周「靜讀課」上同學們如饑似渴閱讀；「寫字課」中同學們專心致至；為傳承中華燦爛文化，語文課前5分鐘抓好「經典誦讀」，古詩詞、《三字經》、《百家姓》……同學們都能琅琅上口；學校國學教育薰陶每一位學生，知禮儀、懂禮貌；學校完善圖書借閱制度，不斷為圖書室增添新書，不斷滿足學生的借閱需求；在校園網站中開設「書香校園」專欄，設有好書介紹、讀書論壇、作品展示等欄目，在紅領巾廣播站開設了讀書心得之聲，記錄我校學生的讀書心得。在濃濃的書香薰陶下，學生們書聲琅琅，讀書、寫字活動成為我校最亮麗的特色。

天道酬勤，付出必有收穫。 在創建文明校園的過程中，我們最深的體會是：構建和諧校園，彰顯文明之風，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。通過我們的共同努力，學校各項事業實現了又好又快發展，獲得了多項殊榮，取得許多驕人的成績。

心理健康教育

心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律和特點，運用心理學的教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施「面向21世紀教育振興行動計劃」「落實「跨世紀素質教育工程」、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時，切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育的必然要求和廣大學校教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務。

教育目標

最低目標是：通過培養人的良好行為習慣和良好思維習慣，解放人的大腦。習慣是人體中的軟件系統，在這個軟件系統的使用下，人的許多行為與思維活動將處於一種不加思索的下意識狀況，從而使大腦得以解放出來，集中到自由創造的方面上來，最終激發大腦的潛能。終極目標是：培養人學會做人、學會學習、學會創造。這也是素質教育的三大核心任務。