韶關市鐵路第一小學檢視原始碼討論檢視歷史
韶關市鐵路第一小學簡稱韶鐵一小創辦於1950年,1994年評為廣東省一級學校,2005年獲得廣東省現代教育[1]優秀實驗學校稱號,2010年獲「廣東省體育特色學校」稱號[2]。
目錄
學校簡介
學校占地面積18556平方米,五棟教學大樓依山而建,設施完善,育人環境優美,辦學條件優越。在校學生近1300人,共26個教學班。學校建有955平方米的室內體育館,200米運動場,有多媒體教室2間,網絡教室2間,教學平台進教室,榮譽室、舞蹈室、音樂室、美術室等二十多間功能室。2000年建立了閉路電視、開通了校園網,實現了管理、教學網絡化。
目前學校有教職工65人,其中專職教師55人,高級教師42人,教師本科學歷有11人,大專學歷36人,學歷達標100%。
校史活動
召開2008年安全工作專題會議
2008年6月13日下午,鐵路第一小學召開了2008年安全工作專題會議。該校是廣東省首批安全文明校園,學校向來對安全工作高度重視,每年都組織全校師生召開一次安全工作專題會議。
據悉,這次安全工作會議是繼四川「汶川」大地震以來和結合近期雨水天氣頻繁所作出的一次重要舉措。會議總結了學校2008年的安全工作,反饋了安全工作檢查情況,並組織學習了《學校安全工作責任制》及各項安全工作制度、預案,再次組織了師生對消防器材使用的學習;就學校安全工作制度、措施,還開展了知識問答。會上,該校王校長作了專題講話。王校長在重申了學校安全工作的重要性之後,強調要繼續開展紮實有效的安全教育,提高師生員工的安全防範意識和能力,特別要根據學生的特點有針對性地進行安全教育和訓練。她要求落實安全責任,加強管理,把學校的安全文明校園工作推向深入。
會議的召開,強化了該校全體教職工安全意識,促進了學校安全工作的規範管理,明確了安全工作的目標、責任和途徑。
被授予「網脈實踐基地」稱號
2008年6月11日,在韶關市市委會議中心舉行的中國未成年人「網脈工程」韶關校園行啟動儀式上,鐵路第一小學接受了韶關市首批「網脈實踐基地」牌匾,並於近日正式在學校掛牌,該校也為此成為了韶關市首批「網脈工程」實驗學校。該校「網脈實踐基地」 掛牌,為促進學生文明上網,努力使互聯網成為學生獲取知識和信息,提高學生網絡素養提供了契機和平台。
開展消防安全教育活動
鐵路第一小學於2008年11月5日下午,利用校園網向全體師生進行了消防安全講座,拉開了學校消防安全教育系列活動序幕。講座以近期發生的大火災為例,從火災原因、火災處理、火災教訓等幾方面進行敘述和剖析,進而談到學校火災的生成、學校消防管理、校園防火滅火常識等,讓全體師生受到一次深刻的消防安全教育,對消除隱患,杜絕事故,自護自救,確保安全,具有重要的意義
開展消防知識講座
2008年12月24日,鐵路第一小學為增強全體教師員工的消防意識,防患於未然,切實杜絕火災的發生,專門邀請了消防安全防火宣傳中心黃教員,在多媒體教室對全體教師進行了一次別開生面的消防知識培訓。
在培訓中,黃教員向我們展現了一幅幅被無情大火燒過的慘不忍睹傷亡畫面,一段段血淋淋的教訓和事例,深深震撼了在座每一位教職工。
通過此次消防知識講座,全體教工懂得了如何使用滅火器,如何選擇正確的滅火方式,如何撲救初起火災和如何逃生自救,有效增強了學校全體教職工的消防安全意識,達到了消防宣傳的預期效果。大家紛紛表示要把這次講座中所學到的消防知識,應用到自己的日常工作和生活中去,增強安全防範意識,時刻牢記「隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山」。
隆重舉辦了第六屆校運會
2010年11月10日—11日,韶關市湞江區鐵路第一小學隆重舉辦了第六屆校運會。在一片熱烈歡快的氣氛中拉開了帷幕。在入場開幕式上,各班代表列成整齊的方陣,精神抖擻地進入比賽場地。
本屆校運會共設比賽項目12項,其中徑賽7項、田賽5項。運動場上熱鬧非凡,吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,校運會成為同學們展示才華、 磨練意志、增進友誼的大舞台。在校領導的精心組織安排下,在全校師生的共同努力下,運動會在一個安全、有序、公開、公正的環境中進行的。 本屆運動會達到了培養學生團結拼博精神、增強集體榮譽感,喜迎亞運的預期目標,取得了圓滿成功。
觀看電影 收穫感動
根據省教育廳《轉發教育部辦公廳關於在教育系統組織觀看電影〈最後一課〉的通知》精神,本周四(2010年12月23日)上午,我校組織全體師生觀看了這部電影,內心深深地受到了觸動。
電影真實再現了譚千秋老師在危機關頭的生死抉擇。為了護住四名學生的生命,譚千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的牆壁和房頂砸在身上,扯斷的鋼筋刺進肉里。他毫無懼色,依然深情的鼓勵學生「不放棄」「堅持下去就有希望」。他俯下的身軀為學生撐起了生命的保護傘。
如今譚老師離我們遠去了,但是我們回想起他在地震前給學生們上的最後的一節課的內容是——人生的意義,在生死關頭用生命和鮮血保護學生的壯舉,詮釋了老師對學生的愛與責任,以及生命的希望與尊嚴,點亮了學生通往未來的希望之路,這不正是人生的意義的真實寫照。
一個人的生命是有限的,但是,關愛他人是無限的;一個人的生命是短暫的,但是,人性的光輝是永恆的。因此,雖然有許多人在地震中捨己為人獻出了生命,但是,他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒,而且,必將永世長存!
視頻
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參考文獻
- ↑ 現代教育技術如何優化中小學課堂教學? ,搜狐,2020-08-03
- ↑ 中國當代特色學校,搜狐,2012-03-16