隆化縣唐三營鎮東大壩村小學檢視原始碼討論檢視歷史

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隆化縣唐三營鎮東大壩村小學位於河北承德市承德縣唐三營鎮東大壩村。我校加強思想政治學習，嚴於律己塑清風。班子成員堅持從我做起，以身作則，要求教師做到的班 子成員首先做到；學校重大事情通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；落實民主管理 ，實行校務公開、黨務公開、財務公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。其次， 學校領導班子堅持把學習作為提升班子能力和水平的重要途徑，帶頭組織參加各類政治學習和 業務學習，精心開展「兩學一做」學習教育，處處以一名黨員幹部的身份要求自己，不斷提 高管理水平和工作能力。

因材施教

小學因材施教，讓每一個同學成為身心健康、興趣多樣，主動發展 、品質優良、適應社會的人，我們老師用辛勤耕耘換來一朵朵花蕾的綻放。那些熱愛同學的場 景已被傳承為一幼經典，記憶被我們共同珍藏！本着"團結、勤奮、嚴謹、創新"的工作方針 ，熱心為學生服務，為學習型社會,為家長服務，積極促進學生的全面發展。

成功教育

對學生進行成功教育，首先要培養學生良好的行為習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的 事做起。成功教育要從點滴的小事做起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的 行為習慣。學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中，這對於學生今後的成功會有很大的 幫助。

國旗下的講話，莊嚴的正面教育

學校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如[[社會主義核心 價值觀]]教育、愛國主義教育、前途理想教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。在莊 嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果。

素質教育

素質教育是促進促進學生全面發展的教育。應試教育下的教育目的偏重知識的傳授，而素質 教育是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的教育。此知識點一方面會很簡單的考查全面發 展包括什麼，另一方面也會考查例子反選的形式。

打造校園特色文化，讓牆壁處處說話

「蓬生麻間，不扶自直」，校園文化影響着學生的素質培養。村正在着力打造慈孝之鄉，學 校就沐浴在這種「慈孝」的文化氛圍中。學校就着這良機，積極構建經典的校園「慈孝」文化 。我們校園文化的構建由8部份組成：分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公 室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口，看到的是我們「揚孝行」的景觀石，左 手邊是德孝園，裡面上牆的是學校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖，營造校園慈孝文 化；門口的右手邊是我們的德孝廊，廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝 」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等，讓學生受到德孝文化的薰陶，潛移默 化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載 體，我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級 「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師[[辦公 室]]文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在，薰陶點滴在心中。