郭村中學檢視原始碼討論檢視歷史
郭村中學江都市郭村中學江都市郭村中學地處揚州、泰州交界處,是一所農村中學。學校整體布局科學,結構合理,基礎設施[1]配套,師資力量雄厚。建校以來,為社會培養了大批傑出人才,贏得了社會各界的廣泛好評。
學校簡介
郭村中學占地60畝,總建築面積18000平方米,現有26個班級,1500名學生。學生擁有一支高素質的教師隊伍,中高級教師占60%以上,省優秀教師1人,全國優秀教師1人。校園環境[2]整潔優美,綠草如茵,芳香四溢,燈箱、櫥窗、壁畫、文化標牌、雕塑、假山等點綴其間,把校園裝扮的如詩如畫。
校容校貌
近年來,學校多方籌措資金,投資400萬元,加快教育現代化建設步伐,啟動教育現代化工程,先後新建了教學大樓、學生宿舍樓、學生餐廳和浴室,同時給每個教室配全了三機一幕,並進一步完善裝備了一個多媒體教室,一個教師電子備課室,一個語音室,2個微機房,3個實驗室和2個活動室,學校的辦學條件得到明顯改善。目前,學校各類教育教學設施齊全,初步具備了現代化的教育教學條件,為全面實施素質教育奠定了堅實的物質條件。
辦學特色
學校堅持「以人為本,以德立校,與時俱進,求實創新」的辦學理念,堅持德育為首,教學為主的辦學方針,着力推行課程改革,積極實施素質教育,並在教育和教學工作中逐步形成了自己的特色:一是結合十五全國德育課題子課題「環境德育的深化研究」,通過組織專題教育活動,主題教育活動,專項教育活動,切實加強在校未成年學生思想道德建設。
由於在課題研究中,學校做了大量實實在在的工作,因而取得了可喜的效果。我校有八篇論文獲全國二、三等獎,被中央教科所德育研究中心表彰為「德育科研先進學校」。特別是通過課題的研究,卓有成效地對學生進行了理想、道德和愛國主義教育,學生的精神面貌、道德品質得到了明顯改善,整個校園逐步形成了衛生環境淨化,物質環境優化,文化環境健康化和人際環境和諧化的德育環境。
幾年來,學校未發生一起學生重大違紀事件。二是廣泛建立興趣小組,正常開展活動,在培養學生綜合素質的基礎之上,不斷提高學校的教學質量。多年來,我校一直堅持通過建立學科興趣小組,如語文、數學、英語等,建立文體興趣小組如音樂、美術、象棋、籃球、乒乓球等不斷加強對特長生的培養,讓更多的學生能夠充分得到自我展示和發展的機會。興趣小組的建立和活動的正常贏得了學生的廣泛歡迎。
全體教師一方面在教學中切實轉變教學觀念,積極推進課程改革,探索課堂教學的新模式,注重課堂教育的「自主」、「探究」、「合作」,充分運用現代教育技術,不斷提高課堂效率;另一方面堅持不懈地重視和抓好興趣小組的教學與輔導工作。
在廣大師生的共同努力下,興趣小組活動有聲有色,並取得了可喜的成績。幾年來,在國家級、省級、市級學科競賽中我校連年均有數人次獲一、二、三等獎,文體興趣小組學生多次代表學校參加各級各類比賽獲獎,學校學生籃球隊曾連續三年在市中學生籃球比賽中奪冠,舞蹈、合唱隊連續三次在全市中學生文娛匯演中獲二等獎,胡濤、嚴根定、於健等同學多次代表學校在書法、象棋、繪畫比賽中獲獎。
興趣小組活動的開展極大地推動了學校教學質量的提高,學校連續數年重點中學學生錄取率位居全市各中學前列,在鄉鎮中學中名列首位,不少學生被金陵中學、南師大附中、揚中錄取。同時,學校各學科的均分、合格率也在不斷提高,學校的教學質量得到了全面的提高。在學校綜合評估中,我校一直居全市先進學校行列,累累教學碩果,吸引了周邊不少外地學生前來我校就讀。
所授榮譽
辦學以來,學校先後被上級主管部門授予「江都市雙文明單位」、「衛生先進單位」、「計算機合格單位」、「現代教育技術實驗學校」、「青年文明號」、「揚州市合格初中」、「合格家長學校」、「江蘇省實施教育現代化示範初中」等光榮稱號,享譽市內市外。
參考文獻
- ↑ 現代化基礎設施體系建設要點和政策建議 ,搜狐,2023-04-22
- ↑ 溫馨安靜、優雅整潔的校園環境 ,搜狐,2017-08-24