邯鄲市建安中學檢視原始碼討論檢視歷史
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邯鄲市建安中學學校自2002年以來來，在姜山中學黨總支、校黨支部和和姜山中學團委的正確領導下，校團總支緊緊圍繞學校中心工作，以發展為主題，以育人為主線，以創新為動力，按照「講實效，求合力，抓重點，創民辦特色」的工作目標，搶抓機遇，克難求進，求真務實，開拓創新，不斷加強團的自身建設，開展特色工作創新，加強整體工作推進，為學生成長成才服務，為學校建設發展服務，團結和帶領全校青年團員開創了我校共青團工作的良好局面。
規範教育管理
學校規範教育收費，按照上級規定向學生收取費用，杜絕亂收費現象。嚴格執行國家和省規定的課程計劃，不隨意增減、變更課程、課時。嚴格控制學生在校學習時間，制定合理的作息時間表，認真落實體育藝術「2+1[1]」活動，確保學生每天鍛煉1小時以上。學校每年舉行趣味運動會，取得了較好的效果。
打造校園特色文化，讓牆壁處處說話
我們校園文化的構建由8部份組成：分別是景觀石、德孝園、德孝廊、班級文化、教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。一進門口，看到的是我們「揚孝行」的景觀石，左手邊是德孝園，裡面上牆的是學校的「一訓三風」和慈孝內容文化宣傳圖，營造校園慈孝文化；門口的右手邊是我們的德孝廊，廊里我們做了「八德」、「古二十四孝」、「新二十四孝[2]」、德孝內容的三字經、弟子規、和國學經典詞句等等，讓學生受到德孝文化的薰陶，潛移默化中學會感恩、行恩。班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，我們的班級文化是根據小學生接受學習的能力所制定的分別是一年級「知恩」、二年級「懂恩」、三年級「懷恩」、四年級「感恩」、五年級「行恩」。我們還打造了教師辦公室文化、樓梯文化、圖書文化、廁所文化。正所謂文化處處在，薰陶點滴在心中。
視頻
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參考文獻
- ↑ 教育部希望公眾正確理解「體育、藝術2＋1項目」，中央政府門戶網站，2011-07-20
- ↑ 古代二十四孝與新二十四孝，個人圖書館，2017-08-30