邗江區直屬機關幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

來自 搜狐網 的圖片

邗江區直屬機關幼兒園創辦於1981年，有着四十一年的歷史，園所小巧精緻。目前，園所市區級名師占比50%，在編教師占比高達60%。為了進一步提升教師隊伍的整體素養，依託園所「以德樹人」發展目標，努力把每一個平凡的日子過成美麗童話。自2022年9月念香苑分園開辦以來，根據習近平總書記提出努力成為黨和人民滿意的四有好教師，我們努力培育一支專心實行、純正踏實、心中有童話的教師團隊。

項目實施情況

一、聚焦「三范」，堅定「四有」好教師團隊建設方向

1.聚焦「師德師風典範」，明確團隊發展價值取向

團隊建設文化以「德」為核心，構建一支「業務精湛、心中有愛」的「美麗童話」教師團隊。我們創編了團隊隊歌《美麗童話追夢人》；設計了團隊隊徽「美麗童話，共守童真」（LOGO），寓意：不同年齡、個性、特長的教師凝聚在一起，心手相牽，大步向前，為黨育人、為國育才，為實現一個童話般的教育夢想不懈努力。

2.聚焦「教書育人示範」，瞄準團隊發展核心任務

機關園是揚州市社會教研小組基地園，我們着力探索和挖掘園本課程資源，從幼兒的年齡特點及「食育」培養目標出發，以班級「小廚房」為依託，結合項目學習方式，通過食育課程資源開發，將飲食文化、生活體驗、食品的收集與加工、美食製作等融入幼兒活動，促進幼兒在情感、態度、實踐能力等方面有效發展。

3.聚焦「教研科研模範」，探尋團隊發展科學路徑

實行管理人員一園兩址跨園輪崗交流制度、新老教師配班交流制度，讓行政管理人員流動起來，增加行政輻射力。真正做到「優質均衡」「以人為本」。團隊以園本研修為主陣地，開展「食育」特色研究。通過「青藍」結對，鼓勵團隊教師從自身的特長、經驗、興趣、愛好出發，積極承擔輻射建設工作。同時加強過程研究，創造學習培訓機會，為團隊建設提供理論引領與支持。今年，我園已編撰了食育課程活動方案集，正在重構中。

二、立足「三共」，豐富「四有」好教師團隊建設內涵

1.共讀中，養「雅師」之氣

團隊堅持開展好書共讀活動，制定詳實可行的閱讀方案，發布倡議書。我園還結合食育課程建設方向及教師專業需求，定期開展共讀、共學、共研活動，通過個人學習與集中交流相結合的形式，進行有針對性、指導性地學習理論、提升專業、更新觀念，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

2.共聯中，揚「幸福」之名

機關園地處老城區，周邊居民以老年人偏多，祖輩教育是我們家園共育的重點工作。團隊積極推進新家庭教育實驗，通過「明晰新家庭教育理念；組建四有指導團隊；開設家長必修課；實現全員攜手育新苗；家委成員與團隊成員共讀；媒體傳播經典案例」等幾方面的策略推進實驗進程，向祖輩家長宣傳「以德樹人」的重要性，讓家長從思想上重視德育，實現幼兒園教育和家庭教育的協調同步，共織童話生活。

3. 共建中，成「能師」之群

一是團隊與高校共建。我園和揚州大學展開合作，邀請學前教育專業博士為師生進行培訓，拓寬師生的學習視野，厚植以德樹人的根基。從而提升教師育人的能力。二是團隊與聯盟園共建。團隊採用「走下去，請上來」的方式，加強片區內教師的互聯互動；根據實際需要，線上研討焦點問題，線下現場觀摩互動。促進了教師專業技能提升，助推了教育資源均衡發展。2023年機關園王嘉偉老師作為區唯一一名學前教育代表被選派到榆林支教。

三、深耕「三力」，激發「四有」好教師團隊建設活力

1.深耕「團隊凝聚力」

團隊定期組織理論學習、教研員進園指導、師生社會實踐，每月固定開展小組學習，讓師生知禮、行禮，做到知行合一，也為團隊建設打下基礎埋下伏筆。在團隊建設、項目活動開展以及相互交往中，引領教師從自身做起，不斷建立向內求解的思維，逐步形成互幫互助、協同發展的團隊文化。

2.深耕「學習領悟力」

加強政治理論學習，不斷提高教師師德素養，定期開展榜樣學習活動。從學習全國優秀教師先進事例，到由身邊的師德先進講述自己感人的故事，再到師德演講、黨員示範等活動，給廣大教師由遠及進、由大到小、由偉大到平凡，全方位找准目標，向榜樣學習。做到「人人有方向，模範引領我」。開展的活動有：觀看「感動中國十大人物」張桂梅老師先進事跡、開設黨員示範崗、向師德先進學習活動等。尤其大力宣傳身邊「四有好教師」事跡，向教師隊伍傳播正能量。

3.深耕「規劃助推力」

基於對團隊建設和項目活動現狀的分析和思考制訂製度，一是團隊建設行動計劃。每月一次團隊建設會議，每兩周一次項目組研討活動，加強學習與研討，全力推進「四有」好教師團隊穩健前行。二是個體發展計劃。根據幼兒園工作計劃以及團隊建設的項目內容，團隊成員結合個人發展規劃，合理安排並主動承擔項目工作。

具體成效與影響

「四有」好教師團隊建設將不斷提升邗江區直屬機關幼兒園教師的師德師能，在研究實踐過程中，不僅要研究兒童，更需要研究教師自己。2023年在上級的正確領導下，在班子的精誠團結下，在兩所保教人員的共同努力下，「四有」好教師團隊，有了一些突破和發展。

（1）機關園省優複評、念香苑園市優創建順利通過。

（2）機關園被評為2023年揚州市營養與健康示範幼兒園。

（3）機關園暑期傳統文化潤校園項目的改造順利完成。

（4）兩園教師積極參與區《玩出名堂2》《一個孩子的研討會》等書的編寫。機關園也有幸參與了「幸福教育育人模式的區域實踐探索」結項活動。

（5）1人被評為市中青年教學骨幹，1人被評為市教學能手，1人被評為區教學能手，2人被評為邗江區優秀教師，1人被評為千名教師訪萬家先進個人，1人被遴選為市沐文揚名師工作室成員。

（6）教科研成果顯著，在2023年市、區優秀教育活動評比中機關園、念香苑園獲市一等獎、區一等獎榮譽；市優秀班級稱號；論文、案例獲省一等獎9篇、省二等獎11篇、市一等獎6篇、市二等獎18篇，共發表13篇論文。

一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。未來幾年，機關園「美麗童話」四有好教師團隊將繼續攜手同行，不忘教育初心，實現更遠大的教育夢想。