通遼市第五中學檢視原始碼討論檢視歷史

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通遼市第五中學坐落於內蒙古通遼市，始建於1963年，1979年被確定為內蒙古自治區首批辦好的重點中學。2002年4月，被自治區教育廳批准為通遼第一所自治區級示範性普通高中。有七棟教學樓及實驗樓。

人員組成

學校現有在編教職工418人，教學人員337人，特級教師7人，高級教師116人，全國模範教師2人，自治區級學科帶頭人及教學能手11人。現有90個教學班，在校生5000多人。

通遼第五中學成就

學校在自治區乃至國家高中教育領域得到了多方面的認可。2002年、2008年兩次被自治區黨委、政府授予社會治安綜合治理「長安杯」，2008年被中央精神文明建設指導委員會授予「全國精神文明建設工作先進單位」稱號；2009年被國家體育總局命名為「全國群眾體育先進單位」；2011年被中央精神文明建設指導委員會命名為「全國文明單位」，被自治區教育廳授予「自治區現代教育技術優秀學校」榮譽稱號；2012年被中央精神文明建設指導委員會授予「全國未成年人思想道德建設工作先進單位」；2015年被國家教育部評為「國家首批中小學心理健康教育特色學校」；2016年被中國科協、國家教育部、發改委、中央文明辦和共青團中央命名為「全國青少年科學調查體驗活動示範學校」；2017年被國家教育部命名為「國防教育特色學校」，被自治區科技廳和教育廳確定為內蒙古自治區首批「知識產權教育試點單位」。文化建設方面，學校確立了以「以人為本，追求卓越」為思想核心的「五中文化」和以「厚德、敦學、篤行、至善」為內容的「五中精神」。多年來，「五中文化」「五中精神」已成為五中人思想道德、學問修為、行為態度、理想境界的標尺，凝聚、感染、激勵着五中人不斷追求更加高尚文明的生活和教育夢想。在教學改革方面，學校提出「6+6」教學思想，大力推進課堂教學「六步循環法」的實施，運用「互聯網+」的思維方式和現代信息技術手段變革和改進課堂教學，打造了「智慧課堂」和校本網絡微型課堂，充分調動了學生自主學習、自主探究的積極性，增強了教學的情境性和體驗性，激發了學生潛力和學習興趣，提高了課堂效率，教學效果得到了進一步的改善。