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2023年郭京飛、任敏主演的青春勵志劇

《追光的日子》是由完美世界影視李崢工作室、優酷聯合出品，趙夏盈、羅雯、姜淳子編劇，韓天、蘇浩旗執導，郭京飛、任敏領銜主演，王源特邀主演、許詩悅、劉小北、何廖侶勻、趙蘊卓、鹿騏、孔冉主演的青春勵志劇。

該劇講述了一群不同尋常的高三師生克服困難、勇敢追夢的故事，以寫實手法描繪青春校園生活，展現了包含師生關係、原生家庭、青春成長在內的多重看點，折射出廣大學生群體備考情境下的奮鬥青春。

該劇於2023年6月29日在央視一套播出，並在優酷視頻同步播出。2023年3月，該劇入圍2022年度北京市文化精品工程重點項目。

2024年2月10日，該劇獲得《CMG第二屆中國電視劇年度盛典》「年度優秀電視劇」稱號。

劇情簡介

離開教育行業三年的郝楠（郭京飛飾），在經營店鋪失敗後，重回教師崗位。十八歲的任真（任敏飾）因不靠譜的父親導致高考落榜，在天台遇到了同樣失意的郝楠，然而郝楠卻用自己的親身經歷鼓勵了任真。巧合的是，成為青雲中學高三14班班主任的郝楠與新入班的任真再度相遇。在隨後備戰高考的日子裡，郝楠與班裡的學生從互相不理解到惺惺相惜，在他的努力下，這群憧憬未來的少年逐漸敞開心扉，開始信任這位特殊的老師。郝楠了解到每個學生的夢想和想要實現的人生價值，他如同麥田裡的守望者，守護着一個個心懷夢想的少年，讓他們積極為未來奮戰，以飽滿的狀態應對高考，迎接各自的燦爛人生。

劇集評價

《追光的日子》把教育理念寓於故事中，通過一場師生之間的雙向治癒之旅探討了青春困惑和人生抉擇，揭示出教育的目的不單是「育分」，而在於育人。作為青春校園題材，該劇與去年播出的高考題材劇《大考》有相似之處，都是以寫實手法描繪青春校園生活，展現了包含師生關係、原生家庭、青春成長在內的多重看點，力求打造溫暖治癒的現實主義群像戲。與眾不同的是校園題材影視作品中，「問題學生」熱血逆襲的故事較為常見，該劇沿用了這一相對理想化的劇情模式，但作品不只講述了一個逆風翻盤的故事，劇情紮根現實生活：塑造了真實可感的學生群像。因考學失利自我封閉的復讀生任真、遭遇家庭變故性格大變的高遠、寄居在叔叔家的留守少年賈坤、與父親隔閡嚴重的刺頭富二代王放、父親再婚後與姥姥相依為命的趙曉曉。劇中多個「問題學生」折射多種生活狀態，展現了形形色色的家庭問題和青春成長問題。

劇情通過反差設置懸念，從「不尋常教師」和「難管理班級」引出一段反常規的新式師生關係。郝楠是以失意中年人的形象登場，他留長髮、鼻子上有疤，似乎並不是個靠譜的老師，但正因為有特別的經歷，讓郝楠有了特立獨行的教育辦法。如何獲得學校信任、學生信任、家長信任，是劇中為郝楠設計的不同階段的危機和任務。

在大眾看來，高考故事講述的應該是高考生如何「追分」，而《追光的日子》故事內核表達的是人生的意義在於「追光」。劇中，主人公郝楠不僅使出渾身解數幫助學生提高分數，也在青雲中學心理老師白潔的幫助下，耐心尋找每個「問題學生」的矛盾根源，並反思所謂「成功」「名校」「分數」等唯分數論對孩子造成的負面影響，他用傾聽與尊重、鼓勵和陪伴逐漸走進這群「硬茬」少年的內心，幫助他們與自己的心結和解，帶領學生找尋人生初意義。

在這個探索的過程中，郝楠與同學們收穫了雙向的治癒與溫暖，攜手走出內心困境，前者戰勝曾經的心理陰霾，在教師崗位上找回自己的教學理想，後者在與自我及家庭的和解中尋找到內心真正的目標。《追光的日子》通過講述師生共同走出迷茫的故事，告訴觀眾好的教育是以人為本、因材施教，激發每個孩子去尋找屬於自己生命的意義感，讓人生理想、人性光輝得以綻放 。（《北京晚報》評）

成長的路上有歡笑也有淚水，《追光的日子》真實呈現師生關係的同時，也對原生家庭、親子教育等問題進行剖析，直面少年成長過程中所要面對的諸多「課題」。（《中國青年報》評）

一切有價值、有意義的文藝創作，都應該反映現實、觀照現實，都應該有利於解決現實問題、回答現實課題。《追光的日子》用紮根現實的筋骨和溫度，已然成為了國產青春劇在寫實中「追光」的開拓者甚至是領跑者，它更用肉眼可見的真誠，示範了什麼叫「真實最有力量」。（人民網《金台資訊》評）

劇中不管是老師、問題學生、還是學生背後的家長、家庭關係，都具有一定的典型性，劇集以寫實青春的質感底色，直擊關於教育真諦的探討，為青春劇在創作視野和立意格局上拓展了新的空間。（中國傳媒大學戲劇影視學院副教授張文娟評論）