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遼寧工業大學（校園風景）原圖鏈接來自 北海韜睿網絡科技有限公司 的圖片

遼寧工業大學計算中心2000年，根據學校和專業發展的需要，計算中心與計算機相關專業合併成立計算機科學與工程學院。在以後的8年時間裡，學院全體教師共同努力，積極探索，為計算機各專業的建設和人才培養發揮了積極作用。計算機基礎實驗室在2000年遼寧省教育廳雙基實驗室評估中被評為合格實驗室。

教學資源

隨着信息技術的飛速發展和學校信息化建設，以及計算機基礎教學的需要，於2008年恢復計算中心。計算中心實行校、中心兩級管理，中心主任負責制。

2002年學校投資400萬元啟動校園網建設，為計算中心的加速發展提供了新的動力。學校進一步加大了對計算中心的投入，更新計算機設備，中心現設有8個現代化網絡實驗室，總面積2497.8平方米，計算機500台，設備總價值4803653元，能同時容納500名學生上課，年工作量達60萬人時，可充分滿足了實驗教學和研究的需要。

教學改革

計算中心以「培養學生能力」為指導思想，不斷深化計算機基礎課程的教學改革。以「造就社會適用型人才」為培養方案，逐步完善教學體系和教學環境，使計算中心成為遼寧工業大學計算機基礎理論人才培養基地，為學校其它專業的發展和建設提供了有力的支撐。目前，計算中心每年擔負着全校大一各專業學生《計算機文化基礎》、《計算機軟件基礎》、《數據庫技術及應用》課的教學和實驗任務，同時還承擔與計算機相關的全校各專業的專業課實驗教學任務和實習任務，開展創新活動，培養學生實踐能力，組織和參加各種競賽活動，取得了優異成績。

近年來，計算中心在師資隊伍建設方面取得明顯效果，現有專職教師28名，其中教授7名，副教授13名，講師4名；其中博士8名，碩士11名，省青年骨幹教師3名。

科研項目

幾年來，計算中心在教學和科研方面取得了較好的成績，現已建成校級精品課1門，在國內外學術刊物上發表論文150餘篇，出版教材及其參考書5部，主持、參與橫縱向科研項目500多項，獲省市級教學、科研成果獎10項。為培養應用型人才的需要，計算中心研發了「計算機系列課程考試系統」，在題庫建設和考試方法改革方面都走在了其它院校的前面。

隨着學校的發展和建設，計算中心將成為更具開放性的計算機實驗基地，培養出更多、更好的社會需求人才。

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