跟着數學家學數學檢視原始碼討論檢視歷史
《跟着數學家學數學》,何雨軒,王軒 著,出版社: 中國青年出版社。
隨着科學技術日新月異地發展,傳播知識信息手段[1],除了書籍、報刊外,其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用,是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代,無論是中國,還是其他國家,書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具[2]。
內容簡介
《跟着物理學家學物理》同系列作品,為提升中小學生科學興趣和知識儲備專業打造。全套圖書案例生動、圖文結合,從數理推理方法、代數、幾何、數論和微積分五大方向來向學生展示數學知識的無窮魅力,好玩有趣。與歷代數學家一起,愉快地理解30個重要的數學知識和原理!
作者介紹
何雨軒
本科畢業於復旦大學,入選歐盟『BB-Future』青年學者計劃,目前作為崗位制博士參與歐盟政府的宏觀經濟學數理理論等相關重大課題。曾多次獲得浙江省數學競賽、全國高中生數學聯賽、東南地區數學奧林匹克競賽、全國大學生數學競賽的一等獎。曾工作於上海某知名國際培訓機構,輔導多名學生獲得AMC(美國數學競賽)一等獎。
王軒
2003年畢業於哈爾濱師範大學,2007—2017任教於江蘇徐州市新世紀中學,並擔任教務處主任、數學教研組組長,現為徐州市擷秀初級中學數學教師。任教以來,多年擔任畢業班數學教學工作,樹立「以平實見嚴密,用簡約顯高效」的教育風格,多次輔導學生參加各類競賽並取得優異成績,具有豐富的初中數學教學及競賽輔導經驗。
方思恆
就讀於浙江大學醫學系,兼職插畫師,在一篇篇醫學人體構圖中磨鍊自己的畫技,畫風有趣生動,益於理解記憶。曾多次參加各類繪畫比賽、投稿繪畫活動,多次參與設計學校、社會組織等活動Logo。曾作為美術設計一同參加東吳證券杯並獲得一等獎。
參考文獻
- ↑ 漲知識:古人用什麼方法傳遞信息?,搜狐,2017-04-03
- ↑ 書究竟有何用?,搜狐,2017-07-18