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| 趙守盈 | |
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貴州師範大學黨委委員、副校長 | |
| 出生 |
1968年9月 山東省陽穀縣 |
| 國籍 | 中國 |
| 母校 | 北京師範大學 |
| 職業 | 教育工作者 |
| 知名作品 | 《從耗散結構理論看心理失調與調適》、《心理與教育測量中的剖析圖分析技術》 |
趙守盈，男，漢族，1968年9月生，山東省陽穀縣人，2000年1月加入中國共產黨，貴州師範大學黨委委員、副校長[1] ，心理學教授，博士，碩士研究生導師[2]。
人物經歷
1989年月畢業於石油大學外語系;
1989年7月至1997年9月 山東省陽穀縣第一中學英語教師;
1997年9月至2000年7月 貴州師範大學基礎心理學專業碩士研究生;
2000年7月至2001年9月 山東省聊城大學教育科學學院任教;
2001年9月至2004年7月北京師範大學心理測量學專業博士研究生;
2004年7月起 於貴州師範大學工作。
2006年1月至6月於英國曼徹斯特大學做訪問學者。
2010年9月至12月於國家教育行政學院參加第三十四期高校中青年幹部培訓班。
擔任職務
現任貴州師範大學黨委委員、副校長
分管:招生與就業指導處、國際交流與合作處、白雲校區管理辦公室、求是學院，履行全面從嚴治黨和安全穩定"一崗雙責"。
聯繫的教學科研單位:傳媒學院、經濟與管理學院、外國語學院(大學外語教學部)、國際旅遊文化學院。
聯繫的基層黨委:傳媒學院黨委、經濟與管理學院黨委、外國語學院黨委、國際旅遊文化學院黨委、求是學院黨委、國際教育學院黨委。
主要貢獻
發表論文
1、《從耗散結構理論看心理失調與調適》，趙守盈、劉旭華，系統辯證學學報，2003年第三期，中國人民大學複印資料2003年心理卷第9期全文轉載
2、《心理與教育測量中的剖析圖分析技術》，第一作者，中國考試研究，2004年第2期，萬方全文數據庫
3、《圖式理論指導高三英語閱讀教學的應用實驗研究》，趙守盈、王洪禮，教育理論與實驗，2003年第三期，萬方全文數據庫
4、《論英、漢民族思維模式差異及其對基礎英語教育的啟示》，趙守盈，中小學英語活頁論文選，2000年第4期，萬方全文數據庫
5、《英語學習中習得性無能現象分析研究》，趙守盈，六盤水師專學報，2000年第2期，萬方全文數據庫
6、《貴州省農村初中學生學習適應能力發展狀況研究》，趙守盈、王洪禮，貴州師範大學學報(自然科學版)，1999年第4期，萬方全文數據庫
7、《因素分析與多維尺度分析》，趙守盈、徐偉偉，貴州師範大學學報(教育科學版)，2005年第2期
8、《多維尺度法及其在心理學領域中的應用》，駱文淑、趙守盈，中國考試研究，2005年第4期，萬方全文數據庫
9、《心理契約在私立學校老師管理中的重要作用》，趙立軍、趙守盈，貴州師範大學學報(社會科學版)，2005年第3期，萬方全文數據庫
10、《層面理論及其在護理研究中的應用初探》，徐爽、趙守盈，貴州中醫學院學報，2006年第2期，萬方全文數據庫
11、《運用"三思再反思思維模式"培養創新能力》(英文)，王洪禮、趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版)，2006年第2期，萬方全文數據庫
| 趙守盈 | |
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趙守盈副校長致辭 |
12、《行為科學研究設計與理論的一種重要策略―層面理論述評》，趙守盈、江新會，貴州師範大學學報(自然科學版)，2006年第2期，萬方全文數據庫
13、《貴州省少數民族中學生成就動機與成功恐懼的研究》，潘運、王洪禮、趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版)，2006年第2期，萬方全文數據庫
14、《職業興趣與職業自我效能的相互作用研究》，趙守盈、駱文淑，職業技術教育，2006年第16期，萬方全文數據庫
15、《層面理論中的測量結構研究》，趙守盈、江新會，中國考試研究，2007年第3期，萬方全文數據庫
16、《測驗項目編制與等值的一種有效策略--層面理論》，趙守盈、江新會，貴州師範大學學報(自然科學版)，2006年2期，萬方全文數據庫
17、《教學效能感的結構:最小空間分析的運用》，江新會、趙守盈，聊城大學學報(自然科學版)，2007年第1期，萬方全文數據庫
18、《情緒自我:情緒研究的新視角》，趙守盈、梁燕君，貴州師範大學學報(社會科學版)，2007年第2期，萬方全文數據庫
19、《小學教師主觀幸福感現狀調查研究》，張傳月、趙守盈，教育導刊，2007年第6期，萬方全文數據庫
20、《中國大學生職業成熟度研究綜述》，盧曉、趙守盈，職業技術教育，2007年第7期，萬方全文數據庫
21、《貴州省在押男犯與大學生人格特徵的比較分析》，李虹、趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版)，2007年第3期，萬方全文數據庫
22、《外來兒童社會性發展障礙及應對策略》，楊艷波、趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版)，2007年第3期，萬方全文數據庫
23、《人腦尚待開發的巨大能源――潛意識》，楊艷波、趙守盈，教育研究與探索，2007年第8期，萬方全文數據庫
24、《151例成年男犯金錢觀、父母教養方式及其相關研究》，李虹、趙守盈、傅麗萍，心理教育，2007年第2期，萬方全文數據庫
25、《貴陽市空巢老年人心理健康、情感職能與負性生活事件相關研究》，李爾舒，趙守盈，心理教育，2008年第二期
26、《促進中學生作文思想個性化發展的教學策略》，郭旭，趙守盈，大眾文藝(理論)，2008年第6期，萬方全文數據庫。
27、《多維尺度的和結構信度評述》，靖新巧，趙守盈，中國考試，2008年第1期，萬方全文數據庫。
28、《社交焦慮障礙及其研究進展》，董艷萍，趙守盈，貴州師範大學學報(社會科學版)，2008年，第3期，萬方全文數據庫
29、《大學生金錢觀結構模型的層面研究》，趙守盈，靖新巧，江新會，貴州師範大學學報(自然科學版)，2008年第5期，萬方全文數據庫
30、《數民族大學生婚前性行為態度調查研究》，梁燕君，趙守盈，諶華，中國健康心理學雜誌，2007年12月，萬方全文數據庫
31、《貴州高校在校大學生職業興趣調查》，余梁，趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版)，2008年5 月，萬方全文數據庫
32、《教師職業倦怠心理結構的深層研究》，趙守盈，大眾文藝(理論)，2008年5 月，萬方全文數據庫
33、《大學生個性心理特徵的眼動研究》，靖新巧，趙守盈等，教育研究與探索，2008年第5期
34、《貴陽市中學生心理健康狀況調查研究》，徐雲，趙守盈，教育研究與探索，2008年第5期
35、《貴族某高校學生的自尊感調查研究》，胡祖興，趙守盈，現代經濟信息，2008年5月
36、《成人依戀及其特點探究》，陳曦，趙守盈，現代經濟信息，2008年5月
37、《基於層面理論的貴州省高校大學生職業成熟度結構研究》，盧曉，趙守盈，貴州師範大學學報(自然科學版),2009年(第27卷) 04期 P41-45
38、《高職生社會支持和應對方式的特徵及關係的研究》，陳維，趙守盈，董艷萍，心理研究，2009年第3期，P90-93
39、《工作記憶中漢語詞長效應機制研究》，李畢琴，徐展，趙守盈，西南大學學報(自然科學版)，2009年(第31卷)第6期，P179-183
40、《調節效應中變量的選擇及檢驗方法》，黃靜雅，趙守盈，新課程研究(中旬刊)，2009年 06期，P75-76
41、《乳腺癌患者術後應對方式及焦慮抑鬱情緒調查》，李虹，葉浩生，趙守盈，中國心理衛生雜誌，2009年(132卷)第3期，P173-174
42、《流動兒童社會支持狀況及其與人格的關係》，余良，趙守盈，趙福艷，貴州師範大學學報(自然科學版)，2009年(第27卷)第2期，P49-52
43、《貴州省農村中學骨幹教師工作價值觀層面理論研究》，趙守盈，呂紅雲，潘運.高校教育研究, 2009,17:70-73
44、《貴州青年教師工作生活質量的調查研究》臧運洪，趙守盈，中國科技博覽-2009年33期，P192-194
45、《多維尺度分析技術的特點及幾個基礎問題》，趙守盈，呂紅雲.中國考試，2010年第四期。
46、《獨立學院大學生職業興趣調查研究》，朱海，趙守盈.貴州師範大學學報(自然科學版)，2010年第2期，第28卷
47、《基於雙因素理論的中小學教師激勵機制的分析》，李菁，趙守盈.管理學家，2010年第7期。
48、《人際特質匹配在人際環狀模型中的應用》，薛雯，趙守盈，傅麗萍.湖北成人教育學院學報，2010年5月，第16卷第3期。
49、《貴州省農村中小學教師家庭生活質量層面理論研究》，張禹，趙守盈.中小學教育，2010年第6期。
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趙守盈副校長介紹我校辦學情況 |
50、《教師工作生活質量問卷的編制》，趙守盈，臧運洪.心理科學，2010年第3期，VOL.33, NO.3。
51、《數據概念的理解與教學》，張君，趙守盈.教育(旬刊)，2010年第7期，總期第158期。
52、《路易斯·格特曼--層面理論的奠基人》，趙守盈，曾薇.貴州師範大學學報(社會科學版)，2010年第4期。
53、《層面理論中的單調性規律》，趙守盈，曾薇.科學時代，2010年第14期.
54、《層面理論的核心技術概念--映射語句》，趙守盈，王艷.貴州師範大學學報(自然科學版)，2010年第3期，Vol.28.
55、《衝動和依戀類型在大學生的親密關係能力中的交互作用》，薛文，趙守盈，丁幫軍.貴州師範大學學報(自然科學版)，2010年第3期，Vol.28.
56、《貴陽市小學教師職業倦怠現狀 》，趙守盈，陳維.教育研究與實驗，2010年第3期.
57、《POSA 數據分析技術介紹》，趙守盈，郭海輝，陳維，劉國慶.興義民族師範學院學報，2010年第1期，85-88.
58、《大學新生心理健康狀況的調查研究》，王艷，趙守盈.新課程研究(高等教育)2010年8月第23期，總期195期，P111-1114.
59、《映射語句的設計及應用--層面理論的核心技術》，呂紅雲，趙守盈，張禹.聊城大學學報(自然科學版)，2010年第3期，第23卷第3期，P102-107.
60、《層面理論的研究設計範式--領域層面的擴展》，趙守盈，殷振華.中國考試，2010年第10期，P3-6.
61、《貴州中學教師工作價值觀結構的層面理論研究》，呂紅雲，趙守盈，張禹，薛雯.教育研究與實驗，2010年第5期，P76-79.
62、《強相關係數在教育統計中的應用》，薛雯，趙守盈.經營管理者，2010年第18期，P232.
63、《高中生數學學習策略的運用現狀》，劉蘇姣，趙守盈，郭金龍.當代教育科學，2010年第20期，P53-55.
64、《最小空間分析及其在心理學及社會科學領域的運用》，趙守盈，李菁，劉國慶，郭海輝.社會心理研究，2010年第4期，總第84期，P53-61.
65、《教師自我角色期望師表的編制》，殷振華，趙守盈. 心理研究，2011年第1期，第四卷(總第19期)，P76-80.
66、《當代大學生職業興趣結構特徵研究》，趙守盈，郭海輝，潘運，關丹丹.心理科學，2011年第3期，第34卷，P761-766.
67、《基於層面理論的大學生職業興趣心理測量研究》，趙守盈，郭海輝，關丹丹.心理學探新，2011年第三期，第31卷，P284-288.
68、《Rash模型和IRT在學生成就測驗統計分析中的對比研究》，趙守盈，薛雯.中國考試，2011年第6期. P8-11.
69、《大學生依戀的內隱和外顯研究》，臧運洪，劉志方，趙守盈，潘運，尚隨峰，謝其利. 貴州師範大學學報(自然科學版). 2011年8月，第29卷第3期，P47-50.
70、《非計量多維尺度中的單調最小二乘回歸技術》，曾薇，趙守盈. 中國考試，2011年第10期. P8-12.
71、《The Analysis of Attachment Styles through Interpersonal Circumplex Description》，Psychology. 2011，Vol. 2，No. 7. P103-107.
72、《非計量多維尺度中的單調回歸算法的連續性和可微性研究》，曾薇，劉妍,趙守盈. 貴州師範大學學報(自然科學版)2011年第4期,第29卷,P73-75.
73、《應用項目反應理論對友誼質量量表修定》，楊建原，臧運洪，趙守盈. 心理學進展,2011年12月.
74、《試論訪談法在心理學研究中的運用》，朱海，趙守盈. 新課程研究:高等教育，2011年 6期，P155-156.
75、《用項目反應理論修訂教學效能感量表》，楊建原，臧運洪，趙守盈. 教育科學，2012年(第28卷)第2期，P46-51.
76、《Rasch模型在李克特量表中的應用》，劉國慶，趙守盈(通訊作者). 貴州師範大學學報(自然科學版)2012年(第30卷)第1期，P13-16.
77、《計算機自適應測驗開發的程序研究》，楊建原，柏檜，趙守盈. 中國考試，2012年第3期，P3-7.
78、《貴州省大學生易感人格調查》，郭海輝，趙守盈. 時代報告:學術版，2011年第12期，P35-35.
79、《中學教師教學效能感與心理健康的關係》，楊建原，呂紅雲，趙守盈. 教育研究與實驗，2012年第1期，P20-24.
80、《艾森克人格問卷項目質量的項目反應理論分析》，楊建原，何壯，趙守盈. 山東師範大學學報(自然科學版)，2012年第2期(Vov.27 No.2),P40-44.
81、《Rasch模型在等級量表設計中的應用》，楊建原，曾薇，趙守盈. 中國考試，2012年第5期，P12-18.
82、《Rasch模型在研究生入學考試質量分析中的應用》，趙守盈，何妃霞，陳維，羅傑，關丹丹. 教育研究，2012年第6期，P 61-65.
83、《NoteExpress在知識管理中的應用--以心理學為例》，楊建原，何壯，趙守盈. 貴州師範大學學報(自然科學版) ,2012年第3期.
84、《Guttman 量表諳及其發展》，羅洪剛，羅傑，趙守盈. 黔南民族師範學院學報，2012年第4期，第32卷，47-52.
85、《艾森克人格問卷結構效度層面理論研究》，趙守盈. 山東師範大學學報(人文社會科學版)，2012年第4期，第57卷，146-150.
86、《政治信任量表修訂--以貴州地區為例》，袁淑莉，趙守盈(通訊作者)，何 壯，韓 雪. 心理學進展, 2012年第 2期, 214-218.
87、《教師工作自主性問卷編譯及結構研究》，柏檜，趙守盈(通訊作者)，李騁. 貴州師範大學學報(自然科學版)，2012年第5期，Vol. 30 5. 31-35.
88、《SWEBO在民辦幼兒園園長人群中的應用研究》，李騁，楊建原，趙守盈(通訊作者). 貴州師範大學學報(自然科學版)，2012年第5期，Vol. 30 5. 36-40.
89、《民族地區中小學教師政治信任量表編制研究》，何壯 ，趙守盈 ，李永政 ，袁淑莉. 西南民族大學學報· (自然科 學版 )2012年第4期，Vol. 38 4. 689-694.
90、《中小學生心理安全感特點現狀調查》，梅高興，潘運，趙守盈. 中國特殊教育，2012年第6期，63-68.
91、《心理學研究中單被試實驗設計及應注意的問題》，朱 海，趙守盈 . 北京電力高等專科學校學報，2012年12月。
獲獎記錄
2002年1月獲貴州省科學技術進步獎三等獎;
2006年2月獲貴州省青年科技獎;[3]
2006年12月獲貴州師範大學黃如論優秀教師獎;
2007年8月獲貴州省自然科學優秀論文二等獎;
2011年獲第九次貴州省哲學社會科學優秀成果三等獎。
2013年獲第十次貴州省哲學社會科學優秀成果二等獎。
2013年獲貴州省優秀教學成果獎一等獎。