謝自楚檢視原始碼討論檢視歷史
謝自楚,1937年1月30日出生於湖南衡南,冰川學家、中國雪崩學初創者,國際歐亞科學院院士,中國科學院蘭州冰川凍土研究所原所長,研究員、博士生導師,現兼任湖南師範大學教授、博士生導師。
謝自楚的專業領域為:冰川學、極地地理。
第一個到北極考察的中國科學家
談到自己之所以選擇極地冰川這個專業時,謝自楚教授告訴記者,是受了竺可楨的影響。
1957年秋,謝自楚從敖德薩大學轉校到莫斯科大學地理系學習,他想根據自己的愛好選擇極地冰川專業,但又擔心回國後無用武之地,正在猶豫時,適逢中國科學院副院長竺可楨教授來訪。竺可楨勉勵他:「中國應該有人學極地專業。中國是個大國,應該有研究全球極地的氣魄。現在可以先學冰川,將來中國總會到兩極去考察的。」 當他在志願表上寫下「極地冰川」四個字時,便註定了自己和荒涼、寒冷、冰雪相伴的人生。
1958年和1959年的夏天,謝自楚兩次奉派赴北極實習。這使他有幸領略了北極的風光,並成為中國北極科考第一人。
1960年回國後,謝自楚分配到了蘭州大學地理系任助教。1962年,他調到了中國科學院地理所冰川凍土研究室工作。25歲的謝自楚擔任了天山冰川考察隊隊長。1966年,謝自楚登上了世界屋脊——珠穆朗瑪峰。此後,他又兩次登上珠峰,是中國為數不多的三次登上珠峰的科學家。
主要貢獻
先後主持國家、中科院、省(自治區)和國際合作科研項目20餘項,在國內外重要刊物發表論文180餘篇,其中《中國現代冰川的基本特徵》、《中國冰川的分布特徵及變化》、《冰川穩定性係數的初步研究》等重要的論文,對中國冰川特徵、成冰作用和冰川物質平衡、冰物理等方面提出了一系列有創見性的理論原理,成為中國冰川學的奠基之作,為開創中國的冰川科研事業作出了卓越的貢獻。出版學術專著12部。先後到20餘個國家作訪問學者、參加國際學術會議及訪問約30餘次。
最新論著
小冰期以來羌塘高原中西部冰川變化圖譜分析,《冰川凍土》2009年 第1期
近期東西天山冰川變化的對比研究,《冰川凍土》2008年 第6期
周期性升溫下冰川系統的變化預測研究——以長江流域冰川系統為例,《冰川凍土》2008年 第4期
冰川系統模理及其應用——以金沙江流域為例,《乾旱區地理》2008年 第4期
塔克拉瑪干沙漠周邊地區暖季氣溫、降水的變化特徵及其響應分析,《石河子大學學報》2008年 第1期
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高原區氣溫垂直遞減率的分布及其特點分析——以青藏高原及其周邊地區為例, 《石河子大學學報》2006年 第6期
西崑侖山冰芯記錄指示的塔克拉瑪干沙漠南緣對流層中上部近百年大氣塵埃變化趨勢,《冰川凍土》2006年 第6期
恆河-雅魯藏布江流域雪線場的建立及其環境意義,《冰川凍土》2006年 第6期
塔里木河源區冰川系統變化趨勢預測,《山地學報》2006年 第6期
中國冰川徑流的評估及其未來50 a變化趨勢預測,《冰川凍土》2006年 第4期
基於GIS的西藏南部雪線場的建立及其空間分布特徵,《雲南地理環境研究》2006年 第3期
中國冰川系統變化趨勢預測研究,《水土保持研究》2005年 第5期
長江源區冰川對氣候變化的響應,《冰川凍土》2005年 第4期
《Glaciological Study of Collins Ice Cap King George Island Antarctica》一書評介,《冰川凍土》2004年 第1期
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冰川系統高度結構計算研究——以塔里木盆地水系冰川為例,《冰川凍土》2004年 第5期
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冰種系統變化的模型研究—以西藏南部外流水係為例,《冰川凍土》2002年 第1期
貢嘎山海螺溝冰川物質平衡,水交換特徵及其對徑流的影響,《冰川凍土》2001年 第1期
青藏高原可可西里地區馬蘭山冰川的初步研究,《湖南師範大學自然科學學報》2000年 第1期
《世界冰雪資源地圖集》評介,《冰川凍土》2000年 第3期
高亞洲地區冰川物質平衡變化特徵研究,《冰川凍土》2000年 第2期
科學家品質
科學家的品質對於要成為一名優秀的科學家[1]所具備的素質,首先必須是要有好奇心,對於自然的好奇,對於普遍事物的好奇。據我所知的優秀科學家,他們對於所有事物都非常好奇。他們想探知事物的規律,他們具有看到事物最為本質一面的本領。作為科學家,他們能夠將事物歸納為最基本的簡單而重要的法則,並通過這些基本法則去了解許多其它事物。他們所了解的事物不單單是一個清單,或對個別事物的認識,而是將對它們的認識歸納成為一種普遍的認識。這些素質都是應該具有的。另外,優秀的科學家必須要有恆心。他們在研究實驗過程中不斷努力,努力再努力,鍥而不捨[2]。此外,優秀的科學家一般都有很強的自信心,相信自己的判斷。自信是非常重要的一種素質。
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參考文獻
- ↑ 世界最偉大的10位科學家排行榜 讓我們共同瞻仰偉人 ,搜狐,2019-11-18
- ↑ 成為科學家,最重要的素質是什麼?,新華網,2017-08-18